【題目】向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。（不考慮CO2的溶解）

已知：OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3

BD段（不含B點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答：⑴53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_______g。

⑵A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_____________（填化學(xué)式）。

⑶B點(diǎn)橫坐標(biāo)為多少？_________（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)，寫出計(jì)算過程）

【答案】5.3g。Na2CO3、NaCl、NaHCO3。36.5g

【解析】

(1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為：53g×10%=5.3g；

(2)由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知，在如圖A點(diǎn)時(shí)，溶液中碳酸鈉部分與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉，所以，對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有：Na2CO3、NaCl、NaHCO3；

(3) 由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知，在如圖B點(diǎn)時(shí)，溶液中碳酸鈉恰好與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉，設(shè)與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉的鹽酸的質(zhì)量為x，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點(diǎn)。

（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象正確的是（　�。�

①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

②表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

③表示向CaCl2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液

④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖中A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，A的濃溶液易揮發(fā)，打開其試劑瓶蓋，瓶口會(huì)形成白霧，B是一種微溶于水的堿，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)， E、F、I為無色氣體，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： E__________， I___________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：______________________________；

反應(yīng)④：_____________________________。

（3）反應(yīng)⑤屬于 ___________反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)。

（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是：______________________(寫一條)。

（5）物質(zhì)M的類別是__________（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是_____

A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)

B．在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體

C．敞口放置的濃鹽酸

D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加____________（填一種溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，若想通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體的方式使氣球脹大，請(qǐng)寫出 3 個(gè)符合題意的化學(xué)方程式（3 個(gè)反應(yīng)生成的氣體不得相同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】厲害了，我的國(guó)！“中國(guó)智慧”“中國(guó)制造”譽(yù)滿全球。

（1）2018年平昌冬奧會(huì)閉幕式上，“北京八分鐘”表演活動(dòng)，演員穿著高2.35米，重量?jī)H有20斤的熊貓木偶服飾進(jìn)行輪滑表演（如圖所示）受到全球矚目。

①上圖中標(biāo)識(shí)物質(zhì)中，屬于合成材料的是______________，含有金屬元素的是__________（寫出一種即可）

②銅絲線用于連接LED燈，主要是利用其__________性；鋁合金是制作熊貓木偶的材料之一，主要是利用其_______________________________________的性質(zhì)。

（2）2018年5月13日，中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母首次海試，讓世人刮目相看。航母的飛行甲板，既能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機(jī)的高溫尾流噴射，還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此可推知，制造飛行甲板的材料具有的性質(zhì)是____________________（答三點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分,D俗稱為燒堿，G是一種常見的酸且只含兩種元素。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為______________。 （2）F的一種用途是______________。

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。

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