Question

室驗(yàn)室開(kāi)放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的
猜想可能是①______；②______；…．
（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
______	______

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出．同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：______；
猜想二：______；
猜想三：______；
…．

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體方法的反應(yīng)原理，發(fā)生裝置，收集，檢驗(yàn)，及反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答本題．
（1）固體和液體反應(yīng)生成氣體，氣體可能是氧氣、氫氣、二氧化碳等；
（2）根據(jù)驗(yàn)證氣體的方法考慮回答；
（3）根據(jù)氣體的密度分析怎么收集；
（4）從不同類型的固體和液體反應(yīng)考慮，條件是生成物中要沒(méi)有氣體．
解答：解：（1）二氧化碳、氫氣、氧氣都能通過(guò)固體和液體反應(yīng)制得，故可填二氧化碳，氫氣；
（2）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁；
（3）因?yàn)闅馇蚴敲芏缺瓤諝庑。�用如圖收集時(shí)要從a端進(jìn)入；
（4）一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出，可推測(cè)：固體是金屬，液體鹽溶液；固體是金屬氧化物，液體是酸溶液；固體是堿，液體是酸溶液，兩種發(fā)生了中和反應(yīng)等；
故答案為（1）①CO₂；②H₂
（2）如①是CO₂

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
將氣體通入澄清石灰水中	石灰水變渾濁，證明是二氧化碳

（3）②中如果是氫氣填a（如是氧氣或二氧化碳填b）
（4）猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；
猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)；
猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
猜想四：氧化物（如CaO）與水發(fā)生化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：回答開(kāi)放性試題時(shí)，要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)答案進(jìn)行大膽猜想，然后利用物質(zhì)的性質(zhì)等進(jìn)行驗(yàn)證，從而得出正確答案．