【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氯原子的核電荷數(shù)為17

B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8

C. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

【答案】D

【解析】

A.由原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知氯原子的核電荷數(shù)為17,選項(xiàng)A正確;

B.根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),再根據(jù)電子層的電子排布特點(diǎn),可知X的值為8,選項(xiàng)B正確;

C.元素周期表信息圖中元素符號(hào)正下方表示的是相對(duì)原子質(zhì)量,由元素周期表信息可知氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45,選項(xiàng)C正確;

D.在化學(xué)反應(yīng)中,最外層電子數(shù)少于4個(gè)的原子容易失去最外層電子,鈉原子最外層只有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一段時(shí)間以來,網(wǎng)傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因?yàn)楹瑏喯跛猁}。對(duì)于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。

疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?

亞硝酸鹽是一類無機(jī)化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護(hù)色劑。國家對(duì)食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg。

疑問二:亞硝酸鹽的從何來?

亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng),它被吸入血液1~5分鐘后,就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時(shí)可以阻止致癌物產(chǎn)生。

疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會(huì)超標(biāo)嗎?

實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實(shí)驗(yàn)人員分別取1小時(shí)后、6小時(shí)后、20小時(shí)后的剩菜,經(jīng)過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測(cè)得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,三種菜在放置20小時(shí)后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠(yuǎn)未超過國家標(biāo)準(zhǔn)。

疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害?

人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們?nèi)粘3缘拇竺住⑹卟、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據(jù)顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)人體造成危害。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為__________。

2)測(cè)定湯汁中亞硝酸鹽的含量時(shí),獲取湯汁的步驟是_________。

3)人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________。

4)亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是____________

5)下列有關(guān)說法正確的是_________。

A “吃隔夜菜會(huì)致癌是沒有科學(xué)依據(jù)的

B 常溫儲(chǔ)存及冷藏儲(chǔ)存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢(shì)

C 適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生

D 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測(cè)得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。

1)儀器①的名稱是________。

2)選擇裝置A制氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________裝置末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是______,用向上排空氣法收集是依據(jù)氧氣_______。

3)選擇裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為_____,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),B是氣體單質(zhì),C、F是常見的金屬,其中F為紅色, D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:

(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ;D

(2)寫出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式: ;

(3)寫出C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為: SiO2+2CSi+2X 。由此推斷X的化學(xué)式為 _______。

(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”“●”分別表示兩種不同的原子:

①參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________

②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________ 是化學(xué)變化中的最小粒子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是________(任選一項(xiàng)回答)。

2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡,引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例_________(用化學(xué)式表示)。

3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是____________。

a 推廣使用新能源

b 加強(qiáng)企業(yè)排污管理

c 霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是(

A.質(zhì)子數(shù)為42

B.相對(duì)原子質(zhì)量是95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號(hào)為MO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A分離空氣 B加熱高錳酸鉀 C分解過氧化氫 D

1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的文字表達(dá)式_____________;

2)工業(yè)上常用來制氧氣的方法是________,該方法利用了液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)________(填)的原理。

II.實(shí)驗(yàn)室常用如下裝置制取和收集氧氣,請(qǐng)回答下列問題:

1)若用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是________;

2)小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:____________;

3)小明用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,為什么?___________;

4)用裝置C收集氧氣時(shí),要等到_________時(shí)才開始收集,為什么也可以用裝置D收集氧氣,因?yàn)檠鯕?/span>_______;

5)若要用該裝置收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)如何操作?_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案