【題目】過氧化鈉()是一種淡黃色固體,可用作呼吸面具中的供氧劑。某化學研究小組對過氧化鈉的制備和實驗室中過氧化鈉藥品的成分進行了如下探究。
(查閱資料)①在點燃條件下, 鈉在空氣中燃燒生成純度較高的
②過氧化鈉能和水以及二氧化碳發(fā)生如下化學反應:
;
.
③金屬鈉遇水會發(fā)生劇烈反應生成
Ⅰ.過氧化鈉的制備:
研究小組設計如圖裝置制備過氧化鈉。
(1)裝置B中的試劑是________。
(2)裝置C中反應的化學方程式為________。
(3)裝置D的作用是________。
Ⅱ.測定久置的過氧化鈉樣品的成分:
(定性檢測)檢測樣品的成分
(4)請補充完成下列實驗報告中的相關內(nèi)容。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
① | 取少量固體樣品于試管中,加入適量的水 | 樣品全部溶解,無氣泡產(chǎn)生 | 樣品中不含__; |
② | 取適量①中的溶液于試管中,加入過量的溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式為_; |
③ | 待②充分靜置后,向上層清液中滴入________; | _____; | 含有氫氧化鈉 |
(定量檢測)檢測藥品的組成。
(5)實驗④:稱取10g上述過氧化鈉樣品于試管中,加入足量的稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體全部鼓入到足量的澄清石灰水中,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鈣固體5.00g。計算確定樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)_______(寫出計算過程)
【答案】濃硫酸 2Na+O2Na2O2 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置 過氧化鈉 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 酚酞試液(合理即可) 溶液變紅色 47%(詳見解析)
【解析】
(1)裝置B中的試劑是濃硫酸,用來吸收氧氣中的水蒸氣,防止對實驗結果產(chǎn)生影響。
(2)裝置C中鈉燃燒生成過氧化鈉,反應的化學方程式為:2Na+O2Na2O2。
(3)裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置,防止對實驗結果產(chǎn)生影響。
(4)①。取少量固體樣品于試管中,加入適量的水,樣品全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,說明樣品中不含有過氧化鈉。
②取適量①中的溶液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
③待②充分靜置后,向上層清液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,說明樣品中含有氫氧化鈉。
(5)根據(jù)定性檢測,樣品中只含有碳酸鈉和氫氧化鈉,設生成的碳酸鈉質量為,
由Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O可知,Na2CO3~H2SO4~CO2~Ca(OH)2~CaCO3,即
解得=5.3g,
樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)=×100%=47%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,甲的飽和溶液比乙溶液的溶質質量分數(shù)大
B.t1℃時,向 50g水中加入 20g乙恰好達到飽和,則甲在該溫度下的溶解度為 40g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃,甲、乙溶液均有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習興趣小組對貝殼中碳酸鈣的含量進行探究。
(提出問題)如何選擇藥品和設計裝置進行測定?
(查閱資料)貝殼的主要成分是CaCO3,其它成分對實驗影響忽略不計室溫時,CaCO3不溶于水,CaSO4微溶于水
(設計與實驗)實驗一:選擇藥品。分別取等質量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應,采集數(shù)據(jù)
(1)圖1中反應的化學方程式是_________
(2)據(jù)圖2分析,選擇粉末狀樣品的依據(jù)是________
(3)據(jù)圖3分析,影響實驗測定準確性的原因:一是水蒸氣含量增加;二是_____
實驗二:設計裝置。小組設計了圖4裝置進行測定
(4)打開活塞,稀硫酸進入試管,觀察到的現(xiàn)象是_________。 反應結束后進行讀數(shù)。讀數(shù)前調節(jié)水準管與量氣管液面相平的原因是_____
實驗三:優(yōu)化裝置。在老師指導下,小組優(yōu)化并設計了圖5裝置進行測定
(5)試劑a是__________
(6)檢查該裝置氣密性的方法是________
(7)加入足量稀硫酸,一段時間后反應停止。再加入氯化銨溶液,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡,推測加入氯化銨的作用是__________
(數(shù)據(jù)處理)
(8)實驗三中,樣品質量為m g,加入稀硫酸體積為V1mL,加入氯化銨溶液體積為V2 mL,右側針筒最后讀數(shù)為V mL,則反應生成CO2體積為______。該實驗條件下CO2密度為d g/mL,則樣品碳酸鈣質量分數(shù)表達式為________
(反思與評價)
(9)與實驗二相比,實驗三的優(yōu)點是______(寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應,產(chǎn)生H2的質量為m,下列說法不正確的是( 。
A.若混合物為Fe、Zn,m小于0.2g
B.若混合物為Fe、Al,m大于0.2g
C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質量分數(shù)為50%
D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.甲中含有少量的乙,可采用降溫結晶的方法提純甲
B.t1℃時,甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.t2℃時,甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于30%
D.將處于B點的乙溶液降溫至t1℃時,可得到A點的乙溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質,其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質間能反應,箭頭“→”表示能生成)。
(1)A的化學式為______;A與C的反應屬于______反應(填基本反應類型)。
(2)寫出下列反應或轉化的化學方程式:
B與C反應:__________,D轉化為E:_____________________。
(3)寫出F的一種用途:__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案,不能達到實驗目的的是
選項 | A | B | C | D |
實驗目的 | 探究石蠟中含碳元素 | 探究燃燒需要氧氣 | 探究溶劑種類對溶解性的影響 | 探究鐵生銹需要氧氣和水 |
實驗方案 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)HClO4中Cl元素的化合價是 。
(2)反應器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是 。
(3)反應器II中發(fā)生反應的化學方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組同學,將一定量的稀硫酸滴入9.3g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物中,產(chǎn)生氣體質量與滴入稀硫酸的質量關系如圖所示。試計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質量為____;
(2)混合物與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量是多少?
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