精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】我國啟動“綠航星際”受控生態(tài)生保系統(tǒng)集成試驗,四名志愿者挑戰(zhàn)“太空生存”180天,生保艙內氧氣要自給自足。實驗室常利用以下裝置進行氧氣的制取和性質實驗,請回答下列問題:

1)圖中儀器②的名稱是____。

2)實驗室里選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團的作用是____________,用C裝置收集氧氣的原因是_____________,當實驗結束時應先進行的操作是_____________(填“熄滅酒精燈”或“導管移出水面”),該反應時的文字表達式為________________。

3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,則選擇發(fā)生裝置和收集較為純凈氧氣的收集裝置的組合為_____,檢驗氧氣的實驗方法是____________。

4)用裝置F做少量硫在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預先放入少量水的目的是__________。硫在氧氣中燃燒實驗現象為__________________________,反應的基本類型為_______________。

【答案】鐵架臺 防止高錳酸鉀進入導管 氧氣不易溶于水 導管移出水面 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 AC 帶火星木條伸入瓶中若復燃,則該氣體為氧氣 吸收有毒的二氧化硫氣體,防止污染空氣 發(fā)出藍紫色火焰,發(fā)熱,生成具有刺激的氣體 化合反應

【解析】

1)儀器是鐵架臺,故填:鐵架臺;

2)實驗室里選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團的作用是防止高錳酸鉀進入導管;C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;當實驗結束時應先將導管移出水面再熄滅酒精燈;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。故填:防止高錳酸鉀進入導管;氧氣不易溶于水;導管移出水面;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固液不加熱反應,發(fā)生裝置可用A;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;檢驗氧氣的實驗方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復燃,說明是氧氣。故填:AC;帶火星木條伸入瓶中若復燃,則該氣體為氧氣;

4)用裝置F做少量硫在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預先放入少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫氣體,防止污染空氣。硫在氧氣中燃燒實驗現象為:發(fā)出藍紫色火焰,發(fā)熱,生成具有刺激的氣體,該反應的反應物是硫和氧氣,生成物是二氧化硫,符合化合反應多變一的特征,屬于化合反應。故填:吸收有毒的二氧化硫氣體,防止污染空氣發(fā)出藍紫色火焰,發(fā)熱,生成具有刺激的氣體;化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅是太陽能電池和計算機芯片的主要構成材料。

1)單質硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為____________________,基本反應類型是_____。

2)硅是計算機芯片的基體材料,但其導熱性不好,而金剛石在導熱性方面遠超過硅,于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。

①從原子結構上分析,金剛石(C)和硅有相似化學性質的原因是___________。

②不僅硅與碳具有相似化學性質,其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用,醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒,而且雙氧水(即過氧化氫H2O2)因產物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑,可用于家庭消毒以預防新型冠狀病毒肺炎,實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。

1)甲同學認為,從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中,反應前后分子種類________(填改變不變之一),原子數目________(填改變不變之一)。

2)乙同學認為,利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發(fā)現,天平失去平衡,指針向________(填)偏轉,產生此現象的原因是________,該反應________(填符合不符合)質量守恒定律。

3)丙同學認為,可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液,需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是______?加水的質量是______?(列式計算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】重慶市農村貧困地區(qū)義務教育學生營養(yǎng)餐全覆蓋,合理搭配飲食是營養(yǎng)改善計劃的健康原則。下表為某校食堂某天午餐部分食譜:

主食

葷菜

素菜

飲料

米飯

紅燒牛肉

炒胡蘿卜、炒黃瓜

牛奶

(1)食譜中富含蛋白質的是____,富含維生素的是____(填一種主食、菜名或飲料)。健康青少年每天要攝入維生素C(Vc)最低需要量為60 mg,完全來自西紅柿,若100 g西紅柿含Vc 20 mg,則每天至少應食用____g西紅柿。

(2)學校廚房用鐵鍋作炊具主要利用鐵的_____性。同時還可補充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起______

(3)早餐面包采用發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)與面粉、水混合制作,面包小孔中的無色氣體是___(填化學式),烤制面包時碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為_____。

(4)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,此時可將灶具的進風口______(調大調小”);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____。

(5)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的___(溶解乳化”)作用。

(6)某同學給學校食堂的下列建議不合理的是_____(填序號)。

A 在主食中補充粗糧 B 多提供油炸食物 C 適當提供水果

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。

A氧氣的制備與性質

B二氧化碳的制備與性質

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__________。

2E中的反應的方程式為_____。

1)實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為______。

2F中旋緊瓶蓋后振蕩,瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬耳他的國寶“豆腐石頭”含有高濃度的氫氧化鈣,在馬耳他沙灘上開掘一定質量豆腐石,并配制成向澄清的溶液,向其中通入過量的CO2,發(fā)生如下反應:Ca(OH)2CO2=CaCO3↓+H2O;CO2CaCO3H2O=Ca(HCO3)2,而Ca(HCO3)2易溶于水。下列四個圖示中正確的是(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:b______;

2)實驗室制CO2氣體應選用______裝置 ,該裝置最大的優(yōu)點是______;

3)用A裝置制取氧氣的化學方程式是:________;若用E裝置收集,氣體從_____端進入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:

下列說法不正確的是(

A.反應③屬于置換反應

B.上述反應中共生成三種可燃性氣體

C.Na2SiO3Si+4

D.SiSiO2在一定條件下可以相互轉化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣組的同學進行如圖2所示實驗。

(1)t1時,氯化銨的濟解度為______g。

(2)的溶液中溶質質分數為____________。

(3)根據以信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)。

(4)關于圖2中燒杯內的物,以下幾種說法正確的有_________。

A、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解,可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質質相等

D.的溶液中溶質質一定比的上層液中溶質質量分數小。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案