17．從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質(zhì)，填入相應的空格中（寫化學式）．
可用來配制石硫合劑的是Ca（OH）2；可用于作干燥劑的是H2SO4；NaOH；我國著名化學家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是Na2CO3；用于中和土壤酸性的堿Ca（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：提供的物質(zhì)中，氫氧化鈣是配制石硫合劑的原料之一，故填：Ca（OH）2；
濃硫酸具有吸水性，是一種常用的干燥劑，氫氧化鈉固體易潮解，也是一種常用的干燥劑，故填：H2SO4；NaOH；
“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是指純堿，化學名稱為碳酸鈉，故填：Na2CO3；
氫氧化鈣是一種堿，常用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿水并蓋上毛玻璃片，收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯誤（填“錯誤”或“正確”）；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復燃．
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？不是，因為高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是利用排水法和排空氣法收集的氧氣，哪種方法收集的氧氣更純凈？．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．世界衛(wèi)生組織早已把鋁列為食品污染源之一，成人每日鋁的攝入量應控制在0.004g以下．炸油條時需在面粉中加水、明礬[KAl（SO4）3•12H2O]及輔料（純堿和鹽等）．炸熟的1000g油條中含面粉660克、水330克、明礬2.65克，其余是輔料．若某成人每天早餐食用油條100g，請通過計算回答該人每天攝入的鋁元素的質(zhì)量是否已超過安全攝入量（精確到0.0001g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．使用下列試劑能將氫氧化鈉、氫氧化鋇、硫酸三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．石蕊試液C．稀鹽酸D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組中溶液混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　　）
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．鈦（Ti）因為具有神奇的性能而被人們關(guān)注，常溫下不和金屬、鹽酸和稀硫酸反應，加熱時，即可與許多常見金屬單質(zhì)反應．鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料，地殼中含鈦礦石稱金紅石（TiO2），目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是：
第一步：金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣得TiCl4和一種可燃性氣體，該步發(fā)生反應的化學方程式為：TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO．
第二步：在氬氣的氣氛下，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦
①此反應的化學方程式為：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;Ar\;}}{△}$2MgCl2+Ti
②由上述所得產(chǎn)物中獲得純凈的金屬鈦，其主要實驗步驟是：
往產(chǎn)物中加入足量的鹽酸充分反應后，再進行過濾、洗滌、烘干便可得金屬鈦．有關(guān)反應的化學方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的實驗操作，正確的是（　　）
A．
  稀釋濃硫酸		B．
 配制NaCl溶液		C．
測定溶液的pH		D．
             過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是（　�。�
A．只有化學變化B．只有物理變化
C．既有化學變化又有物理變化D．沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在通風不良的教室上課，由于二氧化碳的含量高，同學們會感到面紅耳赤，昏昏欲睡．用簡單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測定其中二氧化碳的含量，請簡述你的收集過程．

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同步練習冊答案