【題目】某化學小組進行了燃燒與滅火的探究實驗

1)儀器①的名稱是________。

2)圖一中白磷燃燒的化學方程式為________,銅片的作用是_________。

3 圖二與圖一相比的優(yōu)點是__________。

4)圖三實驗中先燃燒的是_________,若銅片上換成煤粉和木屑,發(fā)現(xiàn)木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____、)。

5)圖四實驗中觀察到火柴頭燃燒,蠟燭未燃燒而掉落。蠟燭掉落說明石蠟具有______的性質(zhì)。

【答案】試管 導熱 環(huán)保 乒乓球碎片 熔點低

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是試管;

2)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為,銅具有良好的導熱性;

3)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;

4)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;木屑的著火點比煤低,故同時加熱木屑先發(fā)生燃燒;

5)石蠟熔點低,火柴頭燃燒生成的熱量使石蠟融化,導致蠟燭未燃燒而掉落。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A.用相同質(zhì)量分數(shù)和體積的雙氧水來制取氧氣

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

D.向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類生活離不開金屬。

1)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某取暖片外包裝的圖片。該取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與_____、_____等物質(zhì)共同作用才會生銹。

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。

2)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應。

AFe CuSO4 溶液 BMgMnSO4 溶液 CMnFeSO4 溶液

①寫出FeCuSO4溶液反應的化學方程式__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

P點的含義_________________________________

t3 時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解

后所得溶液的質(zhì)量為_________________________________

當甲中含少量乙時,提純甲的方法是______________________

t3 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AgNO3NaCl反應可生成AgCl,每次新生成的AgCl10%見光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應:3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復直到最終,F(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(AgAgCl)的質(zhì)量為________克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應),取四份樣品分別加入稀鹽酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第一份

第二份

第三份

第四份

取樣品質(zhì)量

10

10

10

10

取稀鹽酸的質(zhì)量

25

50

75

100

產(chǎn)生氣體質(zhì)量

1.1

m

3.3

3.3

1)表格中的m= g。

2)測定前先將大理石搗碎的目的是 。

3)該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學思維的有效方法。已知AJ是初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已略去)。其中AI為紅色固體,BD為氣體,F為配制波爾多液的成分之一,G可用作建筑材料。

請回答下列問題:

1B在反應中表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是_____。

2C的化學式是_____。

3)反應③的化學方程式為_____,其基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進行圖實驗:

(提出問題)這包白色固體的成分是什么?

(實驗探究1)取少量固體按圖甲實驗。

結(jié)論:根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_____。根據(jù)①和②可知固體中一定含有碳酸鈉,一定不含氯化鈣。

(反思與評價)請你對上述結(jié)論進行評價_____。

(實驗探究2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____。

(實驗探究3)取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體,產(chǎn)生白色沉淀,無色溶液C中一定含有的離子是_____填離子符號

(表達與交流)綜合上述幾位同學的探究實驗,你認為白色固體的組成可能為_____。為了證明可能存在的物質(zhì)是否存在,可以取C溶液于試管中,加入_____,再向其中加入_____,根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就可以確定該物質(zhì)是否存在。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過程如圖所示。

1)步驟①中使用玻璃棒的目的是_____。

2)步驟②中過濾器的制作如圖,正確的順序是_____(填序號)。

3)步驟③的名稱是_____。當觀察到_____時,停止加熱。

4)在上述粗鹽提純的過程中,利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有_____(答一條即可)。

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