【題目】4分金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:

1人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬. 的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序。

2鋼鐵容易生銹而造成損失,生銹后如不及時處理則會加速生銹,試寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。

3小明為了驗證鋁、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了三個實驗:①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中;②將Ag放入CuNO32溶液中;③將Al放入AgNO3溶液中。其中不必進行的實驗是 。

4、的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過濾、洗滌,將殘渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽離子是

【答案】1 2Fe2O3+3H2SO4==Fe2SO43+3H2O 3 4K+、Fe2+

【解析】

試題分析:1常見金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbHCu Hg Ag Pt Au在“五金金、銀、銅、鐵、錫”順序中把金屬的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序

2IE學(xué)的主要成分是氧化鐵,用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4==Fe2SO43+3H2O

3實驗①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中,可以證明Al的活動性大于Cu;實驗②將Ag放入CuNO32溶液中,可以證明Cu的活動性大于Ag;即將Al、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱比較出來了,故實驗③不必進行

4AgNO3、KNO3CuNO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,根據(jù)金屬的活動強弱以及金屬與混合鹽溶液反應(yīng)的原則:弱者先出局,故先后反應(yīng)以下2個反應(yīng):2AgNO3+Fe==FeNO32+2Ag ,CuNO32+ Fe==FeNO32+ Cu ,反應(yīng)結(jié)束后在殘渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,說明鐵有剩余,則AgNO3CuNO32全部被反應(yīng)完全,故濾液中存在的陽離子是K+、Fe2+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線。下列說法正確的是

A.t℃時該物質(zhì)的溶解度為50 g

B.圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液

C.點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水

D.將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分生成物已略去,其中A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同。

請按要求填空:

1物質(zhì)C的化學(xué)式為

2寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式 。

3反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 。

4E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為 填元素符號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛在量取液體時,開始仰視讀數(shù)為85mL,倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為

A.=50 mL B.<50 mL C.>50 mL D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽中的“碘”指的是

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+4HNO3═Zn(NO3)2+2H2O+2X↑,則X

A. NH3 B. H2 C. NO D. NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.

(1)每年,鐵銹蝕都會造成巨大的損失,鐵制品銹蝕的主要原因是________________________.

(2)校課外興趣小組的同學(xué)取濰坊某鋼鐵廠生鐵樣品進行實驗:將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)分別加到100g質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表:(已知:在標準狀況下,22.4L H2的質(zhì)量為2g)

實驗序號

1

2

3

4

生鐵樣品的質(zhì)量/g

2.88

5.76

9.24

10.28

生成H2的體積(標準狀況下)/L

1.12

2.24

3.36

m

通過計算回答下列問題:

①上述表格中m的值為________________________.

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有①液氧;②二氧化硫; ③碘酒;④鎂帶.從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空(每空只填一個序號):

(1)屬于混合物的是

(2)屬于氧化物的是 ;

(3)屬于金屬單質(zhì)的是

(4)含有氧分子的是

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