【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì),為了分析處理后廢液的組成,取200g該廢液加入40g廢鐵屑(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),恰好完全反應(yīng),過濾經(jīng)處理得到16g銅,往濾液中加入足量的硝酸銀溶液,經(jīng)過濾、干燥、稱量,最終得到114.8gAgCl固體.回答下列問題:
(1)往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1%).
(3)求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1%).
【答案】
(1)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2
(2)解:設(shè)濾液中氯化亞鐵質(zhì)量為x,
FeCl2+2AgNO3= | 2AgCl↓+Fe(NO3)2 |
127 | 287 |
x | 114.8g |
= ,
x=50.8g,
設(shè)鐵屑中鐵的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成氯化亞鐵質(zhì)量為z,
Fe+CuCl2= | FeCl2+ | Cu |
56 | 127 | 64 |
y | z | 16g |
= = ,
y=14g,z=31.75g,
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=26%,
答:濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%
(3)解:200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=10%,
答:200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
【解析】解:(1)往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2 . 故填:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2 .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記,下列表達(dá)正確的是( )
A.少 多
B.弱 強
C.小 大
D.小 大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖2所示實驗.
(1)t1℃時,氯化銨的溶解度為g.
(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)根據(jù)以上信息可推出R是(寫名稱或化學(xué)式均可).
(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下集中式說法正確的有 .
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)N點對應(yīng)的是物質(zhì)A的(“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是 .
(3)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮, , 過濾,洗滌,干燥.
(4)t1℃時,將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A.向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
B.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
C.向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液
D.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7。為改良土壤應(yīng)選擇的合適物質(zhì)是
A.氯化鉀 B.燒堿 C.硝酸銨 D.熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是 , 將二氧化碳制取裝置圖補充完整 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;加熱時,先用酒精燈在試管下方來回移動,其目的是 , 然后對高錳酸鉀所在的部位加熱.
(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,因為隨著反應(yīng)的進行,瓶內(nèi)的氣體 , 氣壓 , 使瓶內(nèi)壓強瓶外壓強,在壓強差的作用下瓶內(nèi)水排出,所以液面下降.氧氣可用排水法收集的原因是 .
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