【題目】某化學(xué)興趣小組,為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20g于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8g。求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)
【答案】(1)32.5%(2)28.6%
【解析】(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶
生成氣體質(zhì)量∶50g+20g-69.8g=0.2g.
解∶設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為xg,生成硫酸鋅質(zhì)量為yg
Zn+H2SO4 =Zn SO4+H2↑
65 161 2
x y 0.2g
= ,x=6.5g.
=,y=16.1g.
樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶×100%=32.5%.
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶
×100%=28.6%.
答∶⑴樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.5%。⑵恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤____________。
(2)沙濾池可將_____________過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結(jié)構(gòu)。
(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種,請寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_______。
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子___________; (2)鐵離子___________;
(3)人體缺乏__________元素時,會導(dǎo)致侏儒癥; (4)硫酸鋁中硫元素的化合價_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進行下圖所示實驗。
①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______。
②如乙圖所示,將甲圖實驗反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。
A.濾液中一定沒有CuSO4
B.濾渣中一定沒有Mg、Fe
C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4
D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe
③ 在丙圖所示的實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如下圖,正確的是_______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分, D為藍(lán)色沉淀,G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示.
請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:A____________,D___________.
(2)寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________;
(3)寫出G溶液在農(nóng)業(yè)上的用途___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t℃時160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%。下列方法正確的是
A. 蒸發(fā)40g水,改變溫度至t1℃ B. 蒸發(fā)50g水,改變溫度至t2℃ C. 加入20g溶質(zhì),改變溫度至t2℃ D. 加入65g溶質(zhì),改變溫度至t3℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,能否選用裝置C來隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止?說明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號)
④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱,請計算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_______。
⑤ 請分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某校同學(xué)開展了“燃燒的條件”的探究活動.
(1)實驗二與實驗一相比,其優(yōu)點是____________,實驗一和實驗二在燒杯上放了一塊薄銅片,主要利用了銅具有良好的__________性.
(2)對照實驗二中①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________.實驗三能說明燃燒需要的條件之一是________________,實驗三完畢,熄滅酒精燈的操作是______________.
(3)從實驗一中觀察到的現(xiàn)象及所得到的結(jié)論正確的是__________
A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實驗說明可燃物燃燒時必須滿足的條件是溫度達(dá)到著火點或與氧氣接觸
D.白磷的著火點低于80℃
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