【題目】下圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)飲料成分中屬于氧化物的是__________(填序號(hào))。

(2)開啟后可以聞到香味,請(qǐng)用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象__________。

(3)請(qǐng)選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________________

_________________

【答案】 ①③ 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 向試管中加入新鮮的飲料,加熱,用導(dǎo)氣管將氣體通入澄清的石灰水中 有氣體產(chǎn)生,使澄清的石灰水變渾濁(或向大試管中加入新鮮的飲料,并振蕩,將燃著的木條置于試管口上方;產(chǎn)生大量氣體,燃著的木條熄滅)

【解析】本題在考查二氧化碳性質(zhì)和對(duì)標(biāo)簽信息的分析處理。

(1)水和二氧化碳中都含兩種元素,且都有氧元素,所以都是氧化物,故答案為:①③

(2)由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng),所以開啟后可以聞到香味;

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以可以用澄清石灰水來探究飲料中溶解的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向試管中加入新鮮的飲料,加熱,用導(dǎo)氣管將氣體通入澄清的石灰水中

有氣體產(chǎn)生,使澄清的石灰水變渾濁(或向大試管中加入新鮮的飲料,并振蕩,將燃著的木條置于試管口上方;產(chǎn)生大量氣體,燃著的木條熄滅)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:____________________________________________

反應(yīng)②:____________________________________________。

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,F(xiàn)要配制40 g 24.5%的硫酸,需______g 98%的硫酸和______g水。實(shí)際操作時(shí),用10 mL量筒取98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3),請(qǐng)?jiān)趫D中表示出所取硫酸的體積_____。

(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”“反應(yīng)②”“反應(yīng)③” 的操作時(shí),可將反應(yīng)物加入________(填儀器名稱)中,然后______________________(填操作),使反應(yīng)充分進(jìn)行。

(4)試劑A可選用__________(填化學(xué)式)溶液。

(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊試液變紅色;乙能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;丙不能使紫色石蕊試液變色。這三種溶液的pH由大到小的順序是

A.丙>乙>甲B.甲>丙>乙C.乙>丙>甲D.甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

① 該原子有______個(gè)電子層,X的值是_______,M元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素;

② M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

③ M元素和第②小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是____________。

(2)世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,仿照示例填空:

物質(zhì)名稱

示例:水

_____

氯化鈉

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子

____

分子

______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳物理性質(zhì)

①通常狀況是無色無味氣體;

②密度比空氣___________——傾倒法轉(zhuǎn)移;

___________溶于水;

④其固體叫“___________”易___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象!俺喑薄、“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高、導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素有 , 藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為 , 該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是。
(3)為了解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是(填序號(hào))。
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置;
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉;
③禁止用該水域的水進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉;
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑。
(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期還是汛期?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)愛生命,擁抱健康是人類永恒的主題,下列說法正確的是( 。

A.加鐵醬油可預(yù)防老年癡呆

B.亞硝酸鈉可代替食鹽腌制臘肉

C.甲醛有防腐作用,能用來浸泡食材

D.正確使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒

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