【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是____________________。

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____________________。

（3）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是________。

（4）60℃時，將60g硝酸鉀放入50g水中充分溶解，形成溶液質(zhì)量是__________g。

【答案】氯化鈉 加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度 降溫結(jié)晶 105

【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，在兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；

（2）要使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎眉尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度的方法；

（3）據(jù)圖可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而變化明顯，故60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法；

（4）60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，將60g硝酸鉀放入50g水中充分溶解，只能溶解55g，故形成溶液質(zhì)量是105g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空：

（1）兩個氫原子 ___________；

（2）能使石蕊溶液變紅的粒子___________；

（3）四個鈉離子 ___________；

（4）高錳酸鉀中錳元素的化合價__________。

（5）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水反應(yīng)中，正極收集到的氣體是________；負(fù)極收集到的氣體是________，具有________的化學(xué)性質(zhì)，這兩種氣體的體積比約為________．這個實驗證明水是由________組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。

(3)如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從_____端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填字母).

A 塊狀大理石和稀鹽酸

B 鋅粒與稀硫酸

C 粉末狀碳酸鈉和稀硫酸

D 過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做氧化銅,木炭反應(yīng)的實驗時,往往會發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。曉明對此進(jìn)行了探究,并邀請你一起參與。

[提出問題]氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后,試管中的黑色固體是什么?

[猜想假設(shè)]黑色固體可能是①木炭

②_________；③________。

[查閱資料]①銅、木炭不與稀硫酸反應(yīng)。

②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液。

[實驗驗證]曉明設(shè)計的實驗方案是:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是______。

[實驗設(shè)計]科學(xué)探究的方法有多種,請你再設(shè)計一種方法來證明曉明的猜想②或③正確。（請簡明寫出操作、步驟和結(jié)論）_______。

[反思整理]若試管壁上沾有了黑色固體氧化銅,除去黑色氧化銅的方法是（用化學(xué)方程式表示）________;試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個家庭來到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因為天氣嚴(yán)寒，林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分，于是進(jìn)行了如下實驗探究。

[查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水，樹脂不參加下列實驗探究中的各個反應(yīng))

[實驗探究]

(探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無機(jī)鹽的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下實驗。

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解，充分?jǐn)嚢�，靜置，過濾

步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中，向其中加入足量的___

無氣泡產(chǎn)生

無機(jī)鹽中不含碳酸鈉

步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中，向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液

___

無機(jī)鹽中不含硫酸鈉

步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中，向其中加入_____

__

無機(jī)鹽中含氯化鈉。

寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。

[反思評價] 步驟3中Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。

(探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)

(探究三)圖是同學(xué)們驗證黑色粉末中含有活性炭粉的實驗裝置圖，( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末，燃燒匙上方罩一個內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)

[反思評價]驗證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ (填 “可行”或“不可行”)理由是________。

[拓展延伸]

取暖貼放出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開止水夾。若____，則氧氣參加了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�

A.圖1：向飽和的石灰水中加入少量生石灰

B.圖2：向一定量鹽酸和硫酸銅的混合溶液不斷滴入氫氧化鋇溶液至過量

C.圖3：過量的鋅和鐵與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D.圖4：將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某樣品僅含和，為探究樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了19g樣品，加入138.8g水使其完全溶解后，再將120g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入NaOH溶液質(zhì)量/g

30

30

30

30

共生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

5.8

m

5.8

求：（1）表中m的值為______。（填字母）

a.大于5.8 b.小于5.8 c.等于5.8d.大于或等于5.8

（2）樣品中的質(zhì)量________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對比實驗的設(shè)計不能到達(dá)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗 設(shè)計

實驗 目的

探究溫度對分子運(yùn) 動快慢的影響

探究燃燒的條件

探究鐵、鎂金屬活 動性強(qiáng)弱

探 究CO2與 NaOH

溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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