【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體。E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)寫出上述物質(zhì)的化學式:B_______ C _______ G_______
(2)寫出反應(yīng)①②的文字表達式:① _____________________________________ ② ___________________
【答案】 MnO2 KCl H2O2 2KClO32KCl+3O2↑ 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射,所以D有助燃性,D是氧氣,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以E是鐵,F是四氧化三鐵,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,A和B、B和G都會生成氧氣,所以A是氯酸鉀,G是過氧化氫溶液,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,所以C是氯化鉀,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以H是水,經(jīng)過驗證,推導正確,所以B是MnO2,C是KCl,G是H2O2;(2)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;反應(yīng)②是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2點燃Fe3O4 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】復分解反應(yīng)是我們學過的化學基本反應(yīng)類型之一。學習時,應(yīng)注意將知識進行歸納、總結(jié),深刻理解復分解反應(yīng)發(fā)生的條件,形成完整的知識體系。
⑴寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合:______________________;
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:_____________________;
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合:_______________________。
⑵你想過上述復分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中,實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng)。請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是__________;上述反應(yīng)③中實際參加反應(yīng)的離子是___________。
⑶請根據(jù)你的想像,在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。
_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學方程式:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
現(xiàn)取該牛奶樣品30 mL,用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用9.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?(計算結(jié)果精確到0.01 g,下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?
(3)下圖是該牛奶包裝標簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16%,請你通過計算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達到了包裝標簽所標示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標準。
配料:鮮牛奶 保質(zhì)期:8個月 凈含量:250 mL/盒 營養(yǎng)成分:(每100 mL) 鈣≥0.11 g 脂肪≥3.30 g 蛋白質(zhì)≥2.90 g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖示信息,用化學用語填空:
(1)寫出該溶液中溶質(zhì)的化學式________________。
(2)標出溶劑中氧元素的化合價________________。
(3)寫出該溶液中存在的微粒的符號___________________________。
(4)該溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的含義是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,圖2是某化肥的包裝說明,請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氮氣和氧氣。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學式表達式__________________________。
(3)圖2說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________(填字母)。
A.溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是
A. Na2CO3、NaHCO3、HCl B. NaCl、AgNO3、HNO3
C. KNO3、KCl、NaOH D. NaOH、BaCl2、H2SO4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com