【題目】X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

①t1℃時，X、Y飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

②t2℃時，X的溶解度大于Y的溶解度；

③將t1℃時的100g X飽和溶液和300g Y飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水，然后溫度仍降至t1℃，則Y析出的晶體多；

④將t2℃的100g X飽和溶液和100g Y飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時，則析出晶體一樣多；

以上說法中正確的個數(shù)是( )

A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，①t1℃時，X、Y溶解度相等，其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故①正確；②t2℃時，X的溶解度大于Y的溶解度，故②正確；③t1℃時，X、Y溶解度相等，將t1℃時的100g X飽和溶液和300g Y飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水，然后溫度仍降至t1℃，則Y析出的晶體一樣多，故③錯誤；④t2℃時，X的溶解度大于Y的溶解度，將t2℃的100g X飽和溶液和100g Y飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時，則析出晶體X比Y多，故④錯誤。故選B。

點睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;③根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;④根據(jù)溶解度曲線能進行有關(guān)的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作，回答下列問題：

A.量筒讀數(shù) B. 過濾

C.木炭還原氧化銅

D.鐵絲在氧氣中燃燒

(1)A實驗中讀出液體的體積是________mL。

(2)B實驗中玻璃棒的作用是__________________。

(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象：____________。

(4)D實驗把細(xì)鐵絲盤成螺旋狀目的是___________________，集氣瓶中放點水的目的是__________ ，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________，D____________。

(2)G物質(zhì)的一種用途_________________________。

(3)寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________，該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫，全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:

某工廠對海水進行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)):

(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除了用玻璃棒進行攪拌外，還可以采取的操作是________。

(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)己知，試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________。

(4)某興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟測定氯化鎂的純度。

①稱取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液;

②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;

③充分反應(yīng)后，過濾;

④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次，洗滌得到的濾液一起并入濾液中;

⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1)，并________，當(dāng)觀察到溶液恰好_______，停止加入稀硫酸;

⑥計算氯化鎂樣品的純度。

則步驟④的目的是_______，為計算出氯化鎂樣品的純度，除了上述數(shù)據(jù)外，還需測量的數(shù)據(jù)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳的制取，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

①寫出儀器名稱：a________、b________；

②氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____；化學(xué)方程式是_________________；有以下主要操作步驟：

a.加熱 b.把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 c.檢查裝置的氣密性

d.熄滅酒精燈 e.用排水集氣法收集 f.從水槽中取出導(dǎo)管，正確的操作順序是（寫序號）_______；

③用裝置B制取二氧化碳，無法對反應(yīng)進行控制，請從圖中選取裝置______（填序號）取代B中的單孔塞，以控制該反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X

B. t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z

C. t3℃時,將X溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. t3℃時,將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象，下列描述不正確的是( )

A. 裝置Ⅰ鐵釘這一側(cè)的液面下降

B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C. 比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的高

D. 裝置中Ⅲ的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質(zhì)中的一種。A可供給呼吸，C俗稱熟石灰，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)D的化學(xué)式為__________。

(2)B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為___________________。

(3)F轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。

（1）圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________（填序號）。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。

（2）從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。

（3）甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

① t2℃時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙（填“＞”“＜”或“＝”）。

② t1℃，將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢瑁?可得到_________g 溶液。

③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用__________方法。

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