下列說法錯誤的是（　�。�
A．干冰可用作制冷劑
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是人類生活不可缺少的物質(zhì)
D．空氣中二氧化碳含量越低越好

A、固體二氧化碳叫干冰，干冰升華吸熱可用作制冷劑，故A對；
B、固體二氧化碳叫干冰，干冰升華吸熱使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故B對；
C、二氧化碳可以促進植物的光合作用，是人類生活不可缺少的物質(zhì)，故C對；
D、二氧化碳可以促進植物的光合作用，二氧化碳含量低，不利與植物的光合作用，故D錯；
答案：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實上，把地球作為一個整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
（2）請你設(shè)計一個實驗，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡
（3）在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有______元素的物質(zhì)，通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)．請你用化學(xué)方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化______．
（4）另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有______．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點是______
______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有______
______．
（5）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式．
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
消耗二氧化碳的反應(yīng)______．
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

CO的性質(zhì)：（1）物性：______色______氣味的氣體，______溶于水，密度比空氣略小，一般用______法收集．
（2）化性：①可燃性：純凈的CO在空氣在中點燃時，能產(chǎn)生______火焰，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：______．
②還原性：CO還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．（______的氧化銅逐漸變成光亮______色，石灰水______）
③劇毒性：CO極易與血液中的______結(jié)合，從而使______，造成生物體缺氧，甚至危及生命．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于CO2的檢驗、制備和用途能達到目的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨
B．CO2氣體通入紫色石蕊試液中溶液變?yōu)樗{色
C．用塊狀石灰石和稀H2SO4迅速制備大量CO2
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

選擇①金剛石②石墨③C60④CO⑤CO2等物質(zhì)，用序號填空
（1）能用于滅火的是______；
（2）無色無味有劇毒的氣體是______；
（3）應(yīng)用于材料化學(xué)，超導(dǎo)體領(lǐng)域的是______；
（4）可做潤滑劑的是______；
（5）可用作切割大理石的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有這樣一則環(huán)境公益廣告：“在還不太晚的時候就行動”；畫面中綠地上的樹木好似人類的肺葉，但那肺葉卻遭到了破壞．
（1）你看過該廣告后，寫出你的想法感悟：______
（2）請你寫出我們可以采取的對環(huán)境有利的行動（寫兩項）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少______（填化學(xué)式）的排放量．
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是2000年和2010年濱州市的一天中各時刻測得的空氣中二氧化硫的含量變化情況，對此分析的下列敘述不正確的是（　　）
A．曲線顯示冬天大氣中二氧化硫的含量比夏天高
B．曲線顯示了2000年的一天中約12點左右空氣中二氧化硫的含量最高
C．二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強了燃煤的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D．二氧化硫的主要來源是燃煤的燃燒和汽車尾氣的排放，因此要禁止燃煤和汽車的使用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界：
（1）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是______（填字母序號）．
A．具有吸附性
B．不可重復(fù)使用
C．可處理海上石油泄漏
（2）目前，人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源．請從下列表格中分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是______．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g放出熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732
請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：______．
（3）過多的二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源．液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，這是因為______．

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