【題目】某學(xué)習(xí)小組提出以下說法:①由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物②用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)③紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧④用自制簡易凈水器可制得純水⑤物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。其中正確的個(gè)數(shù)有個(gè)
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年4月27日,中國環(huán)境保護(hù)部發(fā)布2017年環(huán)境日主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是
A. 實(shí)行垃圾分類回收,以促進(jìn)資源利用 B. 廢水凈化后再排放,以防止水體污染
C. 露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分 D. 適度使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的的是( )
A. 僅有① B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a , b .
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為 .
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是;用排水法收集氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完后的操作是 , 并小心地把集氣瓶移出水槽正放在桌面上.
(5)已知:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰的固體混合物來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,選擇上圖中的發(fā)生裝置A,依據(jù)是 , 應(yīng)該選擇的收集裝置是(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。
﹙1﹚在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
﹙2﹚人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度__(填“大”或“小”).
﹙3﹚用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是________(填序號)。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 空氣中的氧氣可用做燃料 B. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%
C. 空氣中的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/span> D. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)的歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、干冰、雙氧水 |
B | 常見合金 | 不銹鋼、黃銅、硬鋁 |
C | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、電子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,木炭和一氧化碳都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( )
A. 反應(yīng)條件相同 B. 反應(yīng)都有黑色固體生成
C. 都屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中一氧化碳和木炭都作還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)飽和溶液的說法正確的是( )
A. 在一定量溶劑里,不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
B. 很濃的溶液
C. 不是稀溶液,也不是濃溶液
D. 在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液
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