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【題目】 34 克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物加到盛有 100 克鹽酸溶液的燒杯中,恰好完全反應,產生氣體 4.4 .求:

1)原混合物中碳酸鈉的質量____

2)鹽酸溶液中溶質的質量分數____;

3)反應后所得溶液溶質質量分數是多少?____(保留一位小數)

【答案】10.6g 7.3% 27.1%

【解析】

1)解:設原混合物中碳酸鈉質量為x,消耗的氯化氫質量為y,生成氯化鈉質量為z。

x=10.6g, y=7.3g,z=11.7g

答:碳酸鈉質量10.6g

2)解:由題意得鹽酸的溶質質量分數;

答:鹽酸溶質質量分數7.3%。

3)由題意得原混合物中氯化鈉質量=34g-10.6g=23.4g反應后溶液中氯化鈉總質量=23.4g+11.7g=35.1g,故反應后溶質質量分數

答:反應后溶質質量分數為27.1%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

1)圖1是用化學方法測定空氣中氧氣含量的裝置。若實驗測定結果偏低,則可能的原因是________________。

2)圖2_____(填“甲”或“乙”)裝置不能驗證質量守恒定律,對比兩裝置可知:探究質量守恒定律時,對于有氣體參與的反應,一定要在__________裝置中進行。

3)圖3實驗是在完全相同的兩盛滿二氧化碳氣體的塑料瓶中,分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,迅速擰緊瓶蓋,震蕩,觀察現象。該實驗的探究目的是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化。據圖回答問題:

1)進行該反應的實驗操作是按照以上_____(填甲或乙)圖所示進行,燒杯中溶液的顏色變化是_____。該現象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,其理由是_____

2)如圖是某反應的微觀示意圖。從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】固定和利用二氧化碳能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上用二氧化碳生產甲醇燃料:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關說法不正確的是( )

A.二氧化碳是一種寶貴的資源

B.該種方法為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑

C.-膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化

D.碳原子數在反應前后沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像, 能正確反映對應變化關系的是

A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B. pH=2的鹽酸中加水稀釋

C. 向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 等質量的鎂和鐵分別與等質量、等濃度足量的稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MgO在醫(yī)藥建筑等行業(yè)應用廣泛。硫酸鎂和木炭高溫煅燒的產物為MgO(固體)、SO2CO2、CO、硫蒸氣。

1)工業(yè)上,SO2的任意排放會引起的環(huán)境問題是_____。化石燃料燃燒是產生SO2的主要原因,下列做法能減少SO2排放的是_____ (填字母)。

a開發(fā)新能源替代化石燃料 b向高空排放SO2

2)在高溫、催化劑條件下,COH2可化合成燃料甲醇(CH3OH),該反應中COH2的分子個數比為_____。若COH2中混有H2S氣體,H2S會與催化劑中的Cu在高溫下發(fā)生置換反應,其中一種產物為CuS,該反應的化學方程式為_____。

3)利用如圖裝置對硫酸鎂和木炭進行高溫煅燒,并對產生的四種氣體進行分步吸收或收集。

已知:常溫下,硫為固體;SO2CO2均能與NaOH溶液反應。

裝置BC中的溶液分別是_____、_____。(填字母)

a NaOH溶液

b KMnO4溶液

裝置B、C的作用分別是__________。

裝置D的作用是_____。

若將裝置A中的固體隔絕空氣加熱至500℃,就會變成蒸氣,其中有一種相對分子質量為128的氣體。該氣體的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》已強制實施,經過下圖所示的自來水生產過程處理后,質檢必須達到國家飲用水標準。

1)蓄水池水中含有較多雜質,屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等,其中凈水程度最高的是____,能夠除去水中異味的物質是_____(填名稱)。

2)目前不少自來水用液氯作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖如下:

當氯氣泄漏時,可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質是________。該反應中,沒有發(fā)生變化的微粒是_____(填“分子”或“原子”)。

3)飲用硬度過大的水不利于人體健康?捎______來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用____的方法來降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用。

4)保護水環(huán)境,珍愛水資源,是我們每個人應盡的責任和義務。請?zhí)岢鲆粭l防治水體污染或生活中節(jié)約用水的措施為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近日,衛(wèi)生部等五部委日前下發(fā)聯合公告,將三聚氰胺限量值標準從乳制品擴展到整個食品中,我國食品中三聚氰胺的標準得到統(tǒng)一,公告規(guī)定嬰兒配方食品中三聚氰胺的限量值為1mg/kg,其他食品中三聚氰胺的限量值為2.5mg/kg。則回答

(1)三聚氰胺(C3H6N6)C元素的化合價為+4價,則N元素的化合價是___。為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明不可放進微波爐使用。試解釋原因_______。

(2)“凱式定氮法是通過測奶品中含氮量來折算奶品中蛋白質含量的一種方法。不法分子為了提高氮的含量,向1Kg牛奶中添加2.52g三聚氰胺添加進奶品中冒充蛋白質,則冒充蛋白質的質量(已知蛋白質中所含氮元素的質量分數約為16%)____

A 2.52g B 4.44g C 10.5g D 12.32g

(3)三聚氰胺被稱為冒充蛋白質的蛋白精,含三聚氰胺的毒奶粉需要進行焚燒方法處理,焚燒時煙塵經過濾后排入空氣中,燃燒時生成三種物質,其中一種物質在空氣中含量最多,則相關的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,有關分析正確的是( )

A. a對應的甲、乙兩種溶液,溶質的質量相等

B. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液中,溶質的質量甲>乙

C. t2℃時,c點所對應兩種溶液的溶質質量分數甲>乙

D. 將t3℃時,甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后,都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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