【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題。

（1）孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花。花香滿院，請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因________

（2）小紅在冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的_________性。

（3）小紅家的下列廚房用品中，屬于金屬材料的有_________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑，而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。

（5）廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體，可能是食鹽，也可能是純堿。為了判斷其成分，小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)判斷此白色固體是__________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（6）小紅家常用硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）作萬(wàn)年青的肥料。硝酸銨屬于______（填標(biāo)號(hào)）。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

【答案】（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng) （2）吸附 （3）C

（4）鋁制品與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜（5）Na2CO3 （6）A

【解析】

試題分析：花香滿院，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)；冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的吸附作用；不銹鋼灶臺(tái)屬于金屬材料；鋁制欄桿仍完好如初的原因鋁制品與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；此白色固體是純堿，因?yàn)榧儔A會(huì)和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，食鹽不能。硝酸銨中含有氮元素屬于化學(xué)肥料中的氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑“對(duì)苯二胺”，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì) 對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 化學(xué)式為C6H8N2

B. 屬于有機(jī)物

C. 氫元素和氮元素質(zhì)量比為 2：7

D. 對(duì)苯二胺有毒屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問(wèn)題和現(xiàn)象。

(1)“腌篤鮮”是蘇州的一道時(shí)令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào)).

(2)學(xué)校餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過(guò)_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

(4)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，工業(yè)上進(jìn)行這一轉(zhuǎn)化的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機(jī)物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質(zhì)。上述信息說(shuō)明:_____，生成物不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在廚房做紅燒肉的時(shí)候，為了使燒出來(lái)的肉更香，向鍋里面加入了少量的白酒和食醋，生成了一種具有特殊香味的物質(zhì)乙酸乙酯和水，下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是　　

A. 乙酸乙酯屬于有機(jī)物

B. 乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 白酒和食醋生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全時(shí)，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知HCOOHCO↑+H2O；銀氨溶液能吸收CO氣體。為探究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)原理，某校化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖（加熱儀器酒精燈略）實(shí)驗(yàn)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 加熱前可用尖嘴吹肥皂泡點(diǎn)燃，聽(tīng)到聲音很小時(shí)可加熱CuO

B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到黑色粉末變紅色，石灰水變渾濁

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需取下滴管用鼓氣球反復(fù)鼓入空氣

D. 該裝置可節(jié)約藥品、防倒吸，也可以控制 CO的產(chǎn)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖中所示實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　　）

A. 甲：紫色石蕊溶液變藍(lán)，無(wú)色酚酞溶液變紅，則該溶液一定是堿溶液

B. 乙：若有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

C. 丙：小燈泡亮度不同，說(shuō)明同型號(hào)不同材質(zhì)的導(dǎo)線電阻不同

D. �。河捎诹黧w壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān)，所有人應(yīng)站在安全線外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團(tuán)棉花的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制備O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號(hào)）相連。檢驗(yàn)CO2集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)在一節(jié)自主實(shí)驗(yàn)課上，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)物品：兩只新鮮雞蛋、兩個(gè)玻璃杯，食鹽、稀鹽酸，然后進(jìn)行下列操作：

（1）將一只雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋下沉到杯底，當(dāng)向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末，攪拌，直至溶液飽和，發(fā)現(xiàn)雞蛋開(kāi)始上升，其原因是_____。

（2）將另一只雞蛋放入另一盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋開(kāi)始下沉到杯底，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上有_____產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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