學習科學知識是用來辯別“真”、“偽”的,通過你的分析下列說法是“真”( )
A.科學家已研究出高能微粒N5+,是只有質(zhì)子,沒有中子、電子的微粒
B.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
C.人體缺鈣、碘等易患多種疾病,因此,人體應需要經(jīng)常補充鈣、碘等單質(zhì)
D.有人稱自己有特異功能,能將普通的銅分子、鋁分子轉(zhuǎn)變成金分子
【答案】分析:根據(jù)原子的構成,氮氣的用途,元素的含義進行分析解答本題.
解答:解:原子由帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成,因此選項A說法錯誤;
根據(jù)氮氣的用途將它充灌在電燈泡里,可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度,延長燈泡的使用壽命,故選項B說法正確;
人體缺鈣、碘等易患多種疾病,此處指的是元素,不是單質(zhì),故說法C錯誤;
普通的銅分子、鋁分子轉(zhuǎn)變成金分子,此處指的是物質(zhì)銅,鋁,不是分子,故說法D錯誤.
故選B.
點評:本題考查學生根據(jù)原子的構成,氮氣的用途,元素的含義進行分析解題的能力.
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18、學習科學知識是用來辯別“真”、“偽”的,通過你的分析下列說法是“真”( 。

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學習科學知識是用來辯別“真”、“偽”的,通過你的分析下列說法是“真”


  1. A.
    科學家已研究出高能微粒N5+,是只有質(zhì)子,沒有中子、電子的微粒
  2. B.
    為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
  3. C.
    人體缺鈣、碘等易患多種疾病,因此,人體應需要經(jīng)常補充鈣、碘等單質(zhì)
  4. D.
    有人稱自己有特異功能,能將普通的銅分子、鋁分子轉(zhuǎn)變成金分子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

學習科學知識是用來辯別“真”、“偽”的,通過你的分析下列說法是“真”( 。
A.科學家已研究出高能微粒N5+,是只有質(zhì)子,沒有中子、電子的微粒
B.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
C.人體缺鈣、碘等易患多種疾病,因此,人體應需要經(jīng)常補充鈣、碘等單質(zhì)
D.有人稱自己有特異功能,能將普通的銅分子、鋁分子轉(zhuǎn)變成金分子

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