【題目】文字表達(dá)式表示:

(1)向紫色石蕊試液中通入適量的二氧化碳,溶液變?yōu)榧t色

(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上出現(xiàn)白色固體 。

(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射______________________

(4)加熱堿式碳酸銅_______________________。

5)電解水________________________

【答案】(1)二氧化碳+碳酸;

(2)氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;

(3)鐵+氧氣 四氧化三鐵;

(4)堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水;

(5)氫氣+氧氣

【解析】

試題分析:(1)向紫色石蕊試液中通入適量的二氧化碳,溶液變?yōu)榧t色。反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+碳酸;(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上出現(xiàn)白色固體的文字表達(dá)式為氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;。(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的文字表達(dá)式為鐵+氧氣 四氧化三鐵;。(4)加熱堿式碳酸銅反應(yīng)的表達(dá)式為堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水;5)電解水的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(

A.水蒸發(fā) B.鐵生銹

C.稀有氣體通電時發(fā)光 D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們學(xué)過有多種途徑可以制得氧氣,如下所示:

(1)寫出F途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:

(2)______ (填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化。在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中,它們的基本反應(yīng)類型是__ _____反應(yīng)。(填化合或分解)

(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入______

(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常______ __(填字母代號)途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)圖Ⅰ是小明按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是: ,

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② 。

(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(只答一點(diǎn)即可):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C60中碳元素的化合價為

A.+2 B.+4 C.-4 D.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下,測定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘酸鈣[Ca(IO3)2]可用于補(bǔ)碘劑,其中碘(I)元素的化合價為

A+4 B+5 C+6 D+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式) 。若要收集較純凈的氧氣,收集裝置是__________。

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___________(填編號)。

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng),其符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)是 。注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至 。②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器A的活塞,觀察到 ,表示裝置C的氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題

(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

(2)氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有 。這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同,這種物質(zhì)是

(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息

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