用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學(xué)習(xí)更輕松.王昊同學(xué)在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)四瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知它們是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,老師只提供蒸餾水,王昊同學(xué)認(rèn)真考慮了一會兒,認(rèn)為分別取少量白色固體放入水中就能確定成分,他的理由是:
(1)根據(jù)是否溶于水,可鑒別出
 
;
(2)根據(jù)溶于水時形成藍(lán)色溶液,可鑒別出
 
;
(3)將溶于水時形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組,根據(jù)溶液溫度
 
(填“升高”“降低”或“不變”),可鑒別出
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)碳酸鈣難溶于水,硫酸銅的水溶液顯藍(lán)色,氫氧化鈉溶于水放熱等結(jié)合題意進(jìn)行分析得出結(jié)論即可.
解答:解:(1)四種白色固體NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中難溶于水的是碳酸鈣,因此根據(jù)是否溶于水,可鑒別出CaCO3
(2)硫酸銅的水溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,因此根據(jù)溶于水時形成藍(lán)色溶液,可鑒別出CuSO4;
(3)氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱,而氯化鈉溶于水無現(xiàn)象,因此將溶于水時形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組,根據(jù)溶液溫度升高(或不變),可鑒別出 NaOH(或 NaCl).
故答案為:(1)CaCO3(碳酸鈣);
(2)CuSO4(硫酸銅);
(3)升高;NaOH(氫氧化鈉)[或不變 NaCl(氯化鈉)].
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,難度不大,解題的關(guān)鍵是熟練掌握這幾種物質(zhì)的特殊的物理性質(zhì):溶解性、溶液的顏色、溶解時伴隨的能量變化等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結(jié)構(gòu),就不能檢查出裝置是否漏氣的是(  )
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量增重的是
 

A、濃鹽酸       B、濃硫酸        C、食鹽      D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對物質(zhì)進(jìn)行分類,是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是( 。
A、CuSO4
B、FeSO4
C、NaOH
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空
(1)4個二氧化碳分子
 

(2)7個鐵原子
 

(3)1個氧分子
 

(4)5個硫原子
 

(5)帶2個單位負(fù)電荷的氧離子
 

(6)3個氧離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、純堿是堿
B、鹽就是食鹽
C、燒堿是堿
D、小蘇打就是蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中,不屬于鹽的是( 。
A、碳酸氫銨B、硝酸鉀
C、氨水D、硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

n個二氧化氯分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氧氣的途徑有多種,如:
①水
通電
氫氣+氧氣       ②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
③氧化汞
加熱
汞+氧氣     ④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個?為什么?(至少要闡明三條不同的理由)
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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