【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能提高同學(xué)們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更能提高動(dòng)手能力。

1)某化學(xué)小組用廚房里的物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),合理的是_____

A 用食醋浸泡除去水壺里的水垢 B 用鐵刷清洗鋁鍋上的油漬

C 用食鹽水檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 D 用打火機(jī)檢驗(yàn)煤氣是否泄漏

2)該小組在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,考察了某工廠的廢水(無(wú)色)處理流程,并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測(cè)定

①用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)廢水的酸堿性,石蕊溶液呈紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有_____(填離子符號(hào))

②另取該廢水少量,滴加適量BaNO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明該廢水中一定含有的酸根離子是_____。

③活動(dòng)后小組同學(xué)推測(cè)該廠廢水處理時(shí)可以加入_____,使廢水達(dá)到中性后再排放。

3)已知該工廠廢水中除含有以上離子外,還含有Mg2+,該興趣小組繼續(xù)進(jìn)行探究,驗(yàn)證廢水中含有Mg2+,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液

剛開始試管中_____;一會(huì)兒可以看到試管中_____。

廢液中含有Mg2+

寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個(gè)即可)。

4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鈣。若要制取1.3g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少_____?

【答案】A H SO42 Na2CO3 (答案合理即可) 無(wú)明顯現(xiàn)象 有白色沉淀產(chǎn)生 2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O 2NaOHMgSO4=Na2SO4Mg(OH)2 3.2g

【解析】

1A、用食醋浸泡除去水壺里的水垢,醋酸與碳酸鈣反應(yīng)原理為:2CH3COOHCaCO3=(CH3COO)2CaH2OCO2↑;醋酸可以用來(lái)除鐵銹;故選項(xiàng)正確。

B、用鐵刷會(huì)將鋁鍋表面的氧化鋁薄膜除去,降低了鋁鍋的抗腐蝕性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、用食鹽水是中性溶液,不能檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、不能用打火機(jī)檢驗(yàn)煤氣是否泄漏,容易造成危險(xiǎn);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:A。

2)①用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)廢水的酸堿性,石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有氫離子(H);

②另取該廢水少量,滴加適量BaNO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,因?yàn)樵芤褐杏袣潆x子,則白色沉淀不是碳酸鋇,只能是硫酸鋇,說(shuō)明該廢水中一定含有的酸根離子是硫酸根(SO42)。

③活動(dòng)后小組同學(xué)推測(cè)該廠廢水處理時(shí)可以加入堿性物質(zhì)碳酸鈉(Na2CO3)中和酸性溶液,反應(yīng)原理為:Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2↑,硫酸鈉為中性溶液,可以排放。

3)實(shí)驗(yàn)步驟:取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液,剛開始試管中氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)生成硫酸鈉和水2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O,無(wú)明顯現(xiàn)象;一會(huì)兒氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀2NaOHMgSO4=Na2SO4Mg(OH)2↓,可以看到試管中有白色沉淀產(chǎn)生;說(shuō)明廢液中含有Mg2+;

4)解:設(shè)需要碳化鈣的質(zhì)量x。

x=3.2g

答:需要碳化鈣的質(zhì)量3.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

(1)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是

(3)通過(guò)探究,請(qǐng)你寫出防止鐵制品生銹的一種措施

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

(經(jīng)典賞析)科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少,對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______

(實(shí)驗(yàn)回顧)圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是______。

A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大

C紅磷燃燒以后,若未冷卻到室溫便打開止水夾,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏小

D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

(問(wèn)題提出)某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn)).根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量,裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。

.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。(消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

2)實(shí)驗(yàn)反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。

(經(jīng)典再識(shí))科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn):汞的沸點(diǎn)為356.6℃,加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達(dá)到完全,因此汞_______(填不能)將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡!

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及驗(yàn)證氣體生成的部分裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對(duì)D裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用 F 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),開始收集;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,若要控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào)),小紅同學(xué)用裝置G 來(lái)檢驗(yàn)有二氧化碳?xì)怏w生成,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到G中有氣泡冒出,但澄清的石灰水始終未變渾濁,試分析其中可能的原因是____(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)樂(lè)同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

1CaCO3中鈣與碳兩種元素質(zhì)量比_____

2m的值為_____g。

312g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_____g。

4)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

160℃時(shí),氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”“<”

2)表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)

320℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果保留至0.1%

4)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________ (填增大”“不變減小)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒,記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

________

②木炭在氧氣中燃燒

________

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都具有________

________

④硫在氧氣中燃燒

________

通過(guò)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對(duì)廢液進(jìn)行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。

(2)濾液B中的溶質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)

(3)當(dāng)觀察到_________時(shí),說(shuō)明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。

(4)步驟III中加入的X________。 (填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字或化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)空氣中含量最多的氣體體積分?jǐn)?shù)約為_________ %(2)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質(zhì)是 __________;(3)氖氣_____ ; (4)4個(gè)二氧化硫分子______;(5)NH3中氮元素的化合價(jià)為___(6)3個(gè)氫氧根離子____ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案