【題目】廣州市食品藥品監(jiān)督管理局2013年5月16日公布餐飲環(huán)節(jié)一季度食品抽檢數(shù)據(jù),在抽檢的18批次米及米制品產(chǎn)品中,有8批次產(chǎn)品鎘超標(biāo)。鎘是一種重金屬,會(huì)抑制人體鈣質(zhì)吸收。體內(nèi)鎘超標(biāo)易患骨質(zhì)疏松、骨痛病等病癥。鎘是銀白色有光澤的金屬,高溫下也可與硫直接化合,生成硫化鎘。氧化鎘和氫氧化鎘的溶解度都很小,它們?nèi)苡谒,但不溶于堿。認(rèn)真閱讀以上材料回答以下問(wèn)題:
(1)如圖是鎘(Cd)原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
①圖中X的值為_____,在化學(xué)反應(yīng)中鎘原子容易_____(“得到”或“失去”)電子:形成離子符號(hào)表示為_____。
②鎘原子與下列元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。
(2)寫(xiě)出鎘與硫直接化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)某企業(yè)想將含氫氧化鎘的鎘渣用硫酸處理掉,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
【答案】2 失去 Cd2+ A、D Cd+SCdS Cd(OH)2+H2SO4=CdSO4+2H2O
【解析】
(1)①在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);故x=48-2-8-18-18=2;鎘(Cd)原子最外層電子數(shù)為2,易失去最外層的電子形成帶兩個(gè)單位正電荷的鎘離子;
②最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,B只有一個(gè)電子層,最外層是兩個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鎘原子與AD最外層電子數(shù)相同故化學(xué)性質(zhì)相似;
(2)鎘在高溫下也可與硫直接化合,生成硫化鎘,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cd+SCdS;
(3)氫氧化鎘與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎘和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cd(OH)2+H2SO4═CdSO4+2H2O;
答案:(1)①2;失去電子;②A、D;
(2)Cd+SCdS;
(3)溶于,Cd(OH)2+H2SO4═CdSO4+2H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線.小峰同學(xué)從中獲取了以下信息,你認(rèn)為正確的是
A.N物質(zhì)的溶解度小于M物質(zhì)的溶解度
B.M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),M、N溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2℃時(shí),M溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于N溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)不正確的是
A.硫元素的化合價(jià)
B.物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系
C.金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱
D.地殼中部分元素的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便!白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,使用方法如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)焙燒硅藻土、活性炭都有_____的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。
(3)“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是_____,聚丙烯塑料屬于_____(填字母)。
A 金屬材料
B 有機(jī)合成材料
C 復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州醫(yī)學(xué)院鐘南山院士強(qiáng)調(diào):H7N9禽流感發(fā)病5日內(nèi)使用達(dá)菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好。“達(dá)菲”主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸說(shuō)法正確的是( )
A. 屬于氧化物
B. 由7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成
C. 174g莽草酸中含有84g碳元素
D. 一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。
(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。
(2)步驟Ⅰ中,FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,化學(xué)方程式是_____________,該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是 ________。
(3)步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類型是 _________。
(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過(guò)程為 ________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾冼滌、小心干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在橫線上。A是_____, D是__________ 。
(2)B在A中燃燒的文字表達(dá)式_____
(3)E在A中燃燒的文字表達(dá)式___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)老師演示了一個(gè)“黑面包”實(shí)驗(yàn):往燒杯中倒入蔗糖和少量水,再注入一定量的濃硫酸,用玻璃棒迅速攪拌,可觀察到蔗糖迅速變黑,并逐漸膨脹成“面包”狀,同時(shí)燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
[查閱資料]SO2有刺激性氣味,與CO2一樣能與NaOH溶液反應(yīng),也能讓澄清石灰水變渾濁。此外,SO2還易被酸性KMnO4吸收,并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。
探究一:黑色物質(zhì)
(1)蔗糖(C12H22O11) 脫水的反應(yīng)為C12H22O1112X+11H2O,則黑色物質(zhì)X為____。
探究二:面包的成因
(2)如圖組裝裝置,滴入濃硫酸后氣球膨脹,冷卻至室溫后,觀察到氣球_____,甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為膨脹不僅是由于放熱造成的,還生成了氣體。
探究三:生成的氣體
(3)乙同學(xué)將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,并能聞到刺激性的氣味,他判斷生成了SO2。
為了確認(rèn)是否還生成CO2,乙同學(xué)認(rèn)為要避免干擾,先確保除盡SO2,再檢驗(yàn)CO2,則需按氣流由左向右流向: A-____、_____、_____、_____-B連接好裝置。能說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。
由此說(shuō)明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2和SO2,請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:______+H2SO4______。
(4)丙同學(xué)考慮到可能還會(huì)生成有毒氣體CO,在參考乙同學(xué)的思路下設(shè)想用如圖所示的裝置進(jìn)行證明。則A、B中的試劑應(yīng)分別為____(填標(biāo)號(hào))。
A NaOH溶液、石灰水
B 石灰水、NaOH溶液
C 酸性KMnO4溶液、石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,
(2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到鐵片的表面_____,說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_____。(填“強(qiáng)”或“弱”)
(3)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_____處。(填“a”或“b”或“c”)。
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