（2013云南八地）能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
（1）水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。
①電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是                 ，試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體         ml，該實驗證明了水是由                     組成的。
②生活中常用               來降低水的硬度．如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是               ；制造塑料瓶的材料屬于          材料。請介紹一種你的節(jié)水方法          。

（2）化石燃料是有限的，大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染，請你例舉一種清潔能源          。
（1）①為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；12；氫元素、氧元素
②煮沸；吸附水中異味和色素；有機(jī)合成；使用節(jié)水龍頭   （2）氫能

試題分析：（1）①電解水生成的氣體是“負(fù)氫正氧”，且氫氣是氧氣體積的2倍；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，所以電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是12ml，該實驗證明了水是由氫元素、氧元素組成的；故填：為了増強(qiáng)水的導(dǎo)電性；12；氫元素、氧元素; ②生活中常用煮沸來降低水的硬度：活性炭具有吸附性，所以如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素；塑料屬于有機(jī)合成材料；常用的節(jié)水方法有一水多用 (例如用淘米的水澆花)、使用節(jié)水龍頭等；故填：煮沸；吸附水中異味和色素；有機(jī)合成：使用節(jié)水龍頭，
(2)清潔能源就是指污染少甚至無污染的能源，所以清潔能源有氫能、太陽能等，故填：氫能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）鎮(zhèn)江屬于城市山林，有著悠久的文化和歷史。
（1）茅山新四軍紀(jì)念館是鎮(zhèn)江市的名片之一。館內(nèi)有許多抗戰(zhàn)時的槍炮，但有些表面出現(xiàn)銹跡，其主要原因是：鐵與       等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。所以，平時生活中我們?yōu)榱朔乐菇饘偕P可采取的措施是     （寫出一種）。
（2）“衛(wèi)崗溫泉”是人們休閑的好去處。
①溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯   （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
②檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題。
（1）如圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置       （填“能”或“不能”）將河水變成純水。
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示，操作①的名稱是  ；操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的    （填序號，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的        。
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水（填“硬”或“軟”） 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


【材料一】2013年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】某年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
（1）采用        操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
（2）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指            （填序號）。
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
（3）①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯誤的是     （填序號）。
（4）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用   的方法來降低水的硬度。
（2）電解水時，連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x（忽略氣體在水中的溶解），電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計量數(shù)之比為y，則x    y（填“＞”、“＝”或“＜”）。該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小白收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。過程如下圖所示，請按要求回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是       ，操作①的名稱是           ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C仍然渾濁，其原因可能是          （填序號）。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未緊靠在燒杯內(nèi)壁上
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自來水廠對天然水進(jìn)行人工凈化的過程中，通常不會采用
A．電解B．吸附C．過濾D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的知識中，錯誤的是
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質(zhì)
B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
D．含汞、鉛的電池會造成水污染，所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
A．過濾可以將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
C．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
D．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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同步練習(xí)冊答案