【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
請回答下列問題:
(1)利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ________________________ ;
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(3)裝置D的作用是____________;
(4)裝置E中收集的氧氣還可以用下列圖2裝置中的____進(jìn)行收集(填字母序號);
(5)為探究反應(yīng)后裝置C中硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):
根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為_________________(填寫化學(xué)式)。
【答案】 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 除去二氧化碳?xì)怏w ad NaOH和Na2CO3
【解析】(1)根據(jù)壓強(qiáng)相關(guān)知識分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)原理、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉能吸收二氧化碳分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比空氣大且不易溶于水分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)原理結(jié)合框圖分析。
解:(1)如果在反應(yīng)發(fā)生時關(guān)上開關(guān),裝置內(nèi)產(chǎn)生了氣體導(dǎo)致壓強(qiáng)增大。稀鹽酸和石灰石分開,反應(yīng)停止。打開開關(guān)壓強(qiáng)減小,稀鹽酸和石灰石接觸,反應(yīng)發(fā)生。故利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(2)反應(yīng)物是稀鹽酸和碳酸氫鈉溶液。故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),故裝置D的作用是除去二氧化碳?xì)怏w;
(4)由于氧氣密度比空氣大且不易溶于水,故裝置E中收集的氧氣還可以用下列圖2裝置中的ad進(jìn)行收集;
(5)將C中硬質(zhì)玻璃管中固體加水溶解后,加足量氯化鈣溶液。濾出沉淀后加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明產(chǎn)生的沉淀是碳酸鈣,故原固體中有碳酸鈉;濾出沉淀后的濾液ph=12,溶液顯堿性,故原固體中還含有氫氧化鈉。故填NaOH和Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在干燥潔凈的空氣中,體積分?jǐn)?shù)約為21%的是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( )
A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火
C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會消耗二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙的微觀示意圖,對于該反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變
C. 甲和丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22︰15 D. 甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請你參與其中探究并填空:
(一)鑒別三種溶液
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
(1) | 分別用A、B、C三支試管 取三種溶液各少量,然后再 各加入一定量的碳酸鈉溶液 | A中出現(xiàn)白色沉淀 B中____________ C中_____________ | A中的原溶液是氯化鋇溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氫氧化鈉溶液 |
(二)探究廢液的成分
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行過濾,得到濾液①,幾位同學(xué)對濾液①的成分又進(jìn)行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小明同學(xué)從微粒角度分析,認(rèn)為濾液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七種離子。
你認(rèn)為最多可能含有________________________離子(填離子符號)。
【討論】你認(rèn)為小明同學(xué)的猜想合理嗎?請說明理由。________________________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為確定濾液①的成分,同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 | |
(2) | 取少量濾液①于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液; 過濾,得沉淀和濾液②,向沉淀中加入足量稀硝酸。 | 產(chǎn)生白色沉淀 白色沉淀部分消失 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液①中含有______(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式) |
(3) | 取少量濾液②于試管中, _________________________ | ______ | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液②中含有氫氧化鈉 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有______種溶質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)反思】a.向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_______________;
b.從微粒角度思考濾液成分時,首先在分析可能存在的離子基礎(chǔ)上,再考慮離子能否共存,即離子間是否能結(jié)合為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO并驗(yàn)證產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)示意圖。
①乙裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
②丙裝置中應(yīng)盛放的試劑是_____,反應(yīng)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
③甲裝置的作用是_____________________________________________。
④該裝置存在的主要問題是___________________________________________。
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