【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）水通電分解：_____。

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣：_____。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣：_____。

（4）濕法煉銅反應(yīng)原理：_____。

（5）鐵與稀鹽酸反應(yīng)：_____。

（6）二氧化碳通入澄清石灰水：_____。

（7）汽車尾氣中含有CO、 NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種常見的無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 2CO+2NON2+2CO2

【解析】

（1）水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳加熱，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）濕法冶金煉銅就是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；

（5）鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

（6）二氧化碳通入澄清石灰水中生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（7）汽車尾氣中含有CO、NO，屬于有毒的物質(zhì)，新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)生成無毒的物質(zhì)N2和CO2，反應(yīng)方程式為：2CO+2NON2+2CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗活動。同學(xué)們的實驗步驟如圖所示

（收集證據(jù)）取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是_____

（繼續(xù)實驗）為妥善處理實驗后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學(xué)們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進行繼續(xù)探究:

（提出問題）除Cl-外,廢液缸中還含有哪幾種離子?

（猜想與假設(shè)）小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH- 小美:______

上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗證,理由是_____.

（設(shè)計實驗）為得出結(jié)論,同學(xué)們設(shè)計了下圖實驗根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出_____的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。

（總結(jié)與歸納）回顧整個實驗過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與酸、某些鹽溶液反應(yīng),同時藍色沉淀還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時,除了有無色濾液時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的____來推知某些離子的有無。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：G________；

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會______（“吸收”或“放出”）熱量；

（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：_____________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推斷題：物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去．

（1）金屬B的活動性　 　金屬D的活動性（填“＞”、“＜”、“=”）；

（2）若A是一種氣體化合物，寫出①的化學(xué)方程式：　 　；

（3）向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，寫出其化學(xué)方程式　 　；

（4）寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人們的生產(chǎn)生活與化學(xué)密不可分。

（1）空氣是一種寶貴的自然資源，請從以下幾個角度，進一步認識。

①從分類角度：水蒸氣屬于__________（選填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”）。

②從微觀角度：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分 忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是____________（填序號）。

③從變化角度：已知常壓下，液氮沸點-196℃，液氧沸點-183℃。將燃著的木條置于 盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____________。

④從用途角度：下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是____________（填序號）。

A 氮氣可以制造硝酸和氮肥 B 氧氣能支持燃燒，可作燃料

C 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D 食品包裝袋中充氮氣以防腐

（2）黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營 養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資 料卡片所示。請根據(jù)資料回答下列問題：

①黑木耳中所含的鈣、鐵是指____________（填序號）。

A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)

②硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一，請根據(jù)其化學(xué)式計算： 與 200g 干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是同學(xué)們熟悉的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物，甲和乙在常溫下都是液體且組成元素相同，丙常溫下是氣體且能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。C______；丙_________。

（2）甲→A的反應(yīng)表達式為_________________。該反應(yīng)中物質(zhì)B的作用是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題:

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____________。

（2）已知氫氣的密度比空氣小，難溶于水，若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從__________進(選“c”或 “d”)。

（3）若用F裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo)，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為

A. B. C. D. CrS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)相應(yīng)的儀器填空。

（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________；

（2）實驗室常用的加熱儀器名稱是________________；

（3）量筒可用于量取一定量的液體：讀數(shù)時，視線要與________________。下圖是10 mL量筒的片段，根據(jù)圖示，所取的水的體積是________________。

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