【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 潔凈的空氣 B. 雪碧飲料 C. 石灰水 D. 液氧

【答案】D

【解析】A. 潔凈的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物；B. 雪碧飲料含有水和其他添加成分，屬于混合物；C. 石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；D. 液氧只含有氧分子，屬于純凈物，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。

(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。

(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)

a．貧血　b．甲狀腺腫大　c．夜盲癥

(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉變大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c．適當(dāng)使用食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【提出問(wèn)題】土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】


【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)③、④證明：土豆的____________和___________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化．可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑.

(2)寫出土豆催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：___________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如圖)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 ml氣體為準(zhǔn)．其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì)．相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

①檢查該裝置氣密性的方法是________________________。

②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有____________________和__________________

③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______________;最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好．則a ____________b(填”>”、“<”或“=”)。

(2)研究小組繼續(xù)開(kāi)展尋“找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲．放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質(zhì)是氧化銅)．然后迅速地插入一只裝有20 ml 3％的過(guò)氧化氫溶液的試管中．觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡．于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠．原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與___________有關(guān)．請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_____________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)中，老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(沒(méi)有告訴用量)，下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是：( )

A. 向試管中滴入2滴稀鹽酸 B. 試管中注入約2mL稀鹽酸

C. 向試管中注入10mL稀鹽酸 D. 注入的稀鹽酸是試管容積的1/3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)氣泡不再產(chǎn)生，反應(yīng)完全后，試管內(nèi)剩余固體的種類為( )

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（ ）

A．真金不怕火煉 B．百煉方可成鋼

C．火上澆油 D．玉不琢、不成器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通電分解水的實(shí)驗(yàn)中：

(1)水通電分解成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以說(shuō)水是__________組成的。

(2)實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連電極產(chǎn)生的是_________，生成的氫氣、氧氣的體積比約為_______，又由于此時(shí)氫氣、氧氣的密度之比為1：16，所以生成的氫氣、氧氣的質(zhì)量之比為________，則水中氫、氧元素的質(zhì)量之比為________。

(3)氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、16，你推算水分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生活常見(jiàn)現(xiàn)象或結(jié)論，不正確的是（ ）

A．使用無(wú)磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生

B．施用肥料硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

C．將廢舊電池深埋，避免重金屬污染

D．使用可降解塑料，減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)X能與硫酸銅溶液反應(yīng)，下列對(duì)該物質(zhì)X的猜想正確的是

A. BaCO3 B. MgCl2 C. Fe2O3 D. Ba(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案