【題目】用來測(cè)定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?/span> 有______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________
【答案】 不支持燃燒 裝置漏氣或紅磷量不足或裝置沒有冷卻到室溫 保持裝置有良好的氣密性;或從污染的角度只要合理也可得分。
【解析】試題分析:(1)氮?dú)獠荒芘c氧氣反應(yīng),說明氮?dú)獠豢扇;點(diǎn)燃條件下,氮?dú)鉀]有與磷反應(yīng),說明氮?dú)獠恢迹唬?/span>2)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,結(jié)果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等(3)改進(jìn)后的方法,裝置始終密閉,操作簡(jiǎn)單,測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,而且五氧化二磷不能逸散到空氣中,不污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)第幾次反應(yīng)中礦石有剩余?_________;
(2)表中m值是________;
(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),如圖所示的操作流程是做氧氣的性質(zhì)探究.請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作B提供熱源的儀器名稱是______。
(2)操作B木炭要加熱到_____(填現(xiàn)象)。
(3)進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)的具體操作是________________________。
(4)操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是___________________________。
(5)圖D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),可幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是硫酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
(1)途中M應(yīng)為_______類物質(zhì)
(2)寫出硫酸與金屬鋅反應(yīng)的方程式________________________
(3)酸與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________
(4)用硫酸除鐵銹的方程式是_____________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是___________。下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是_________(填序號(hào))。
A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)下圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出河北是極度缺水的省。下列做法符合節(jié)約用水的是____________(填序號(hào))。
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計(jì)軟化硬水的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來完成下表。
可選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水。
____________ ____________ ____________ ____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3),是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時(shí),必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式________;該反應(yīng)屬于_________(填寫基本反應(yīng)類型),可選用的發(fā)生裝置為______(填序號(hào))。若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置為______(填序號(hào))。若要收集干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是______。
(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題,你能指出操作中的錯(cuò)誤嗎?
①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________;②剛開始加熱試管便炸裂了__________;
③結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)試管炸裂了__________。
(4)用上述方法制取兩瓶氧氣,分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn),兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是_______、______。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)都要留少量的水,其中水可以由細(xì)砂代替的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中元素含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)硅原子的核外電子數(shù)是________。
(2)鋁離子的符號(hào)________
(3)鐵在地殼中主要以鐵礦石的形式存在,其中赤鐵礦的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中鐵元素化合價(jià)_______價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽高照、天氣晴好,有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認(rèn)為,這很可能與臭氧(O3)有關(guān)。
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強(qiáng)烈的陽光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)。
地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī)。
自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(shí)(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成。
(2)地表空氣中的臭氧是由 (填物質(zhì)名稱)直接轉(zhuǎn)化生成的。
(3)如上圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是 (填序號(hào))。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列說法正確的是 (填序號(hào))。
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
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