【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可做燃料

B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D．氧氣約占空氣總體積的78%.

【答案】B

【解析】

試題分析：A．氧氣能支持燃燒，不能做燃料，錯(cuò)誤；B．水生生物呼吸需要氧氣，正確；C．氧氣不能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；D．氧氣約占空氣總體積的21%，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

營(yíng)養(yǎng)成分表

項(xiàng)目

每100克

能量

1 966千焦

蛋白質(zhì)

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

鈉

2 530毫克

(1)表中“鈉”是指________(填字母)。

A．離子 　　　　 B．分子　　　　 C．元素　　　 D．單質(zhì)

(2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有________種。

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是________________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

(4)若小明用天然氣煮方便面，天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是________________________________。

(5)若用漏勺撈煮好的方便面，這與化學(xué)基本操作中的________原理相似。

(6)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽________克(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的是（ ）

A．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.73g

B．用100mL的量筒量取8mL酒精

C．給液體加熱時(shí)，盛液量不能超過(guò)試管容積的2/3

D．給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系（見(jiàn)圖）。請(qǐng)根據(jù)圖象信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．四種金屬與酸反應(yīng)的速率：Al＞Mg＞Fe＞Zn

B．四種金屬的活動(dòng)性順序：Mg＞Al＞Zn＞Fe

C．同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Al＞Mg＞Fe＞Zn

D．Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成

B．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成

C．黃色pH試紙條沾到堿液變紅色

D．光亮鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___________________；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____ _____；表明已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是_____ ______。

（3）A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______ ____，集滿二氧化碳的集氣瓶，應(yīng)該 （填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（4）硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生裝置 ，并選擇裝置 處理尾氣防止污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：① 吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3

②

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2

B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3

C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2

D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】舉重運(yùn)動(dòng)與化學(xué)有密切的聯(lián)系。舉重前，運(yùn)動(dòng)員會(huì)用碳酸鎂白色粉末摩擦掌心，增大掌心與器械的摩擦。碳酸鎂的化學(xué)式是

A．MgCO3 B．Mg2CO3 C．Mg3(CO3)2 D．Mg(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中模擬我國(guó)古代勞動(dòng)人民濕法冶金實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示，已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；

（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式____________________；

（3）如果用25％的硫酸銅溶液加水稀釋來(lái)配制實(shí)驗(yàn)中需要的160g10％的硫酸銅溶液，需要用25％的硫酸銅溶液的質(zhì)量是____________；

（4）圖中a的數(shù)值為_(kāi)________；

（5）最后得到的不飽和溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

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