生活中的許多物質(zhì)有相似之處,學習了化學以后,我們學會了用化學方法對物質(zhì)進行檢驗、分離和提純,請你按要求填空:
(1)檢驗衣料是純毛還是化纖的方法是 (不需描述現(xiàn)象);
(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,用適量的 將其除去;
(3)黃銅(Cu、Zn合金)與黃金顏色相近,若選用化學方法區(qū)分這兩種物質(zhì),所選的試劑應是 .
考點: 棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別;物質(zhì)除雜或凈化的探究;金屬活動性順序及其應用.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題;結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題;物質(zhì)的鑒別題.
分析: (1)羊毛和化纖在灼燒時現(xiàn)象氣味不同與現(xiàn)象不同;
(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,從實質(zhì)上講是多余碳酸根離子,只要能把碳酸根離子轉(zhuǎn)化成氣體或沉淀均可除去;
(3)由于銅不與酸反應,而鋅能與酸反應,則黃銅由于含有銅鋅可用酸進行檢驗.
解答: 解:(1)羊毛和化纖在灼燒時現(xiàn)象氣味不同,羊毛會有焦羽毛味,故答案為:灼燒;
(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,從實質(zhì)上講是多余碳酸根離子,加入鹽酸可使其轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體跑出,且不會引入新的雜質(zhì)離子,故答案為:稀鹽酸(或氯化鋇溶液等);
(3)黃銅由于含有銅鋅可用酸進行檢驗,由于銅不與酸反應,而鋅能,故用鹽酸檢驗可知黃銅產(chǎn)生氣泡,而黃金不能,故答案為:稀鹽酸(或氧氣或硝酸銀溶液等).
點評: 此題是一道鑒別題,解題的關(guān)鍵是能利用所學的化學知識結(jié)合各物質(zhì)的性質(zhì)進行題目分析,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B. 硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C. 充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D. “銅綠”與鹽酸混合,得到無色溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1分)用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作:①加熱;②收集氧氣;③裝入藥品,并在試管口放一團棉花,然后塞緊帶導管的橡膠塞;④檢查氣密性;⑤停止加熱;⑥將導氣管從水槽里取出。正確的順序是: 。(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某中學研究性學習小組查閱中國環(huán)保網(wǎng)后,繪制出我省四地區(qū)2006年度全年降雨平均pH柱狀圖,則圖中雨水酸性最強的地區(qū)是( 。
A. Ⅰ地區(qū) B. Ⅱ地區(qū) C. Ⅲ地區(qū) D. Ⅳ地區(qū)
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列信息,填寫對應物質(zhì)的化學式:
(1)空氣成分中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是 ;
(2)該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積,生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開它 .
(3)一種氧化物,溶于水會放出大量的熱,生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2010年年初,在海地和智利相繼發(fā)生了強烈的地震,造成了極大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.地震后面對渾濁的河水,請你設(shè)計一個辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件,對河水進行凈化,并殺菌消毒,成為安全的飲用水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中,加入72.8g水,再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應,濾出沉淀(過濾時損耗不計),求:
(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界:
(1)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.不可重復使用
C.可處理海上石油泄漏
(2)目前,人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源。請從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
請寫出天然氣燃燒的化學方程式: (2分)
(3)過多的二氧化碳會加劇溫室效應,但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源。液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,這是因為 。(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述,不正確的是
A.在通常情況下,氧氣是一種無色、無味的氣體
B.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C.氧氣極易溶于水
D.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體
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