實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① , ② 。

(2)小明同學(xué)選C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 ① (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ② ,寫出用該裝置制氧氣的符號表達(dá)式 ③ ,在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是 ④ ,若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式 ⑤ ,實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,分析其原因是 ⑥ 。

(3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 ① (填字母),收集裝置是 ② (填字母),有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式 ③ 。

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

(1)①試管 ; ②集氣瓶 ; (2)① C ; ②氧氣密度大于空氣且與空氣成分不反應(yīng); ③; ④ 因為二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑 ; ⑤ ; ⑥ 試管口未放少量棉花 ;(3)①A或B ; ②E ; ③; (4)AD

【解析】

試題分析:(1)從圖中可以看出,兩種儀器分別是試管和集氣瓶;(2)制取干燥的氣體要用排空氣法收集,根據(jù)氧氣的密度判斷出集氣瓶口的朝向;反應(yīng)中有二氧化錳可以重復(fù)使用,則應(yīng)該書寫出氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式;根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式;高錳酸鉀是粉末狀物質(zhì)易隨氧氣流通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中使水呈紫紅色,故試管口要放一團(tuán)棉花;(3)制取純凈的氧氣要用排水法收集,根據(jù)過氧化氫的狀態(tài)及分解的條件選擇氣體的發(fā)生裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式;(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,實驗室制取乙炔氣體的裝置應(yīng)該選擇A,A中的注射器可以控制水的加入速率從而控制反應(yīng)的速率,乙炔難溶于水故用排水法收集。

考點:實驗儀器;常見氣體的制取和收集;制取氧氣的注意點;反應(yīng)的符號表達(dá)式。

練習(xí)冊系列答案
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A.對二甲苯是由碳、氫兩種原子構(gòu)成

B.對二甲苯中碳、氧元素的個數(shù)比為4:5

C.對二甲苯的組成元素與甲烷不同

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A.二氧化硫

B.酒精

C.臭氧

D.高錳酸鉀

E.氮氣

(1) 是實驗室最常用的燃料;

(2) 是一種暗紫色的固體;

(3) 是一種空氣中常見的氣體污染物;

(4) 可充入食品袋里防腐;

(5) 能吸收紫外線保護(hù)地球生物的氣體.

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(2012?岳陽)某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖所示:

(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與 _________ 直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中 _________ 處銹蝕最嚴(yán)重.

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 _________ .

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是 _________ .

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