【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結構示意圖.
①中的x=_________,C粒子的符號為_________。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________填序號。
③A和B兩種粒子的__________相同,所以它們具有相似的化學性質。
④具有相對穩(wěn)定結構的粒子是_________。
(2)用化學符號填空:
①2個鎂原子__________ ② 2個氫分子___________③3個亞鐵離子_______
④+5價的氮元素_________⑤氧化鋁 ____________
【答案】8 Cl- B和C 最外層電子數(shù) CD 2Mg 2H2 3Fe2+ Al2O3
【解析】
(1)①根據在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù)進行分析解答;
②根據元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質子數(shù)相同,進行分析解答;
③根據元素的化學性質主要由原子的最外層電子數(shù)決定進行分析解答;
④根據穩(wěn)定結構的特點進行分析解答;
(2)本小題考查了常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。
(1)①根據圖示可知,在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),則18=2+8+x,x=8;C粒子質子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)<核外電子數(shù),為帶1個單位負電荷的氯離子,其離子符號為:Cl-;
②元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質子數(shù)相同,B、C的質子數(shù)相同,屬于同種元素;
③元素的化學性質主要由原子的最外層電子數(shù)決定,A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學性質;
④最外層電子數(shù)為8(只有一層電子數(shù)為2)是穩(wěn)定的結構,所以具有相對穩(wěn)定結構的粒子是C、D;
(2)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以2個鎂原子,就可表示為2Mg;
②分子的表示方法是正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個氫分子表示為:2H2;
③離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
④化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+5價的氮元素可表示為:;
⑤在氧化鋁中氧元素顯-2價,鋁元素顯+3價,根據化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,氧化鋁的化學式是Al2O3。
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【題目】小紅采用右圖所示的裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗:實驗結束后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶總容積的1/5。她分析實驗失敗的原因可能有( )
A. A剩余的氣體不燃燒,不支持燃燒 B. 放入紅磷的量不足
C. 沒有等到裝置冷卻到室溫,就打開了彈簧夾 D. 紅磷與空氣中的氮氣發(fā)生反應
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【題目】分析下圖所示容器中盛放的物質,探究相關問題。
(1)上述物質中,含有氧分子的有_________(填序號),屬于純凈物的有_______(填序號)
(2)含不同種元素的物質_________(填“一定”或“不一定”或“一定不”)是化合物
(3)如圖是物質分類關系,其中①②是并列關系,②包含③。若②是化合物,則③可能是_____________(填序號)。
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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。
請回答:
(1)反應前框內單質的名稱是___。
(2)該反應的化學方程式為____。
(3)反應后框內化合物和單質的分子個數(shù)比為___,質量比為___,框內碳、氧元素的質量比為_______。
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【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某興趣小組的同學設計了以下兩種實驗方案,請回答有關問題:
(實驗1)如圖1。
(1)該實驗能觀察到的現(xiàn)象是___________;
(2)該方案的不足之處是__________(說出一點即可);
(實驗2)如圖2、圖3。
圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同,瓶內用細鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
(3)該實驗觀察到的現(xiàn)象是_________;
(4)由此還可得出的結論是____________;
為了獎勵同學們的積極性,老師演示了如下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”, 并要求同學們解決兩個問題:
(實驗3)該實驗原理的示意圖及微觀示意圖如下圖所示,
(5)白煙是指_______(填物質名稱),該反應的符號表達式為_______;
老師告訴同學們,若干年前,不法分子在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺(化學式為C3H6N6,相對分子質量為126)以提高奶粉中含氮量的造假事件在全國引起轟動,并指導他們?yōu)樘骄咳矍璋返闹迫≡碓O計了如下實驗:
(查詢資料)工業(yè)上用尿素[CO(NH2)2]為反應物,以氧化鋁為催化劑,在380℃的溫度下,分解生成三聚氰胺和另外兩種無色的混合氣體,其中一種有強烈的刺激性氣味;
NH3不會與石灰水反應但能使酚酞溶液變紅.
(提出問題)上述混合氣體的成份是什么呢?
(作出猜想) 猜想A:CO2和NH3 猜想B:O2和NH3 猜想C:N2和SO2 ……
(6)同學們討論認為可以排除猜想_______,原因是____;
(實驗4)
甲乙同學分別設計如圖的裝置來驗證混合氣體:(提示:酚酞溶液是酚酞固體溶解在酒精中配制而成,澄清石灰水是將氫氧化鈣溶解在水中配制而成)
(實驗現(xiàn)象)甲:澄清石灰水變渾濁,酚酞溶液無變化;
乙:酚酞溶液變成紅色,且澄清石灰水變渾濁.
(實驗結論)(7)根據實驗現(xiàn)象,可以判定猜想_____成立,甲、乙現(xiàn)象的對比還可證明NH3具有的物理性質是________;
(實驗反思)(8)奶粉中主要營養(yǎng)成分為蛋白質,目前檢測蛋白質的主要手段是檢測牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量,從而造成蛋白質含量合格的假象。試計算: 合格牛奶的含氮量≥0.46%,向每桶重1000g含氮量為0. 36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺(化學式為C3H6N6,相對分子質量為126),該牛奶_______(填“會”或“不會”)被檢測為合格奶粉(保留簡要的計算過程 )。
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【題目】下列有關物質構成的說法不正確的是
A. 物質可由分子、原子或離子構成
B. 結構示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C. 某原子M的原子序數(shù)m,核內有n個中子,則原子M的相對原子質量≈m + n
D. 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期
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【題目】市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請計算:
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質量為______.
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為______.
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為________?(保留至0.1%,寫計算過程,下同)
(4)按照說明書的用量,每天可補充__________mg鈣元素?(精確到0.1)
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【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應示意圖。據圖得出的下列說法中,正確的是( )
A. 氧化汞分解過程中,原子個數(shù)沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成
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【題目】下圖中①、②為鋁元素、硫元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
(1)硫元素屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鋁元素的質子數(shù)是__________,鋁的相對原子質量為__________。
(3)C粒子符號為__________,屬于__________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=__________。
(4)A、B、C、D中屬于同種元素的是__________(填序號)
(5)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似__________(填序號),在化學反應中易__________(填“得到或“失去”)電子。
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