下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應的是（　�。�
A、Cu和稀H2SO4
B、Hg和CuCl2溶液
C、Ag和CuCl2溶液
D、Zn和CuCl2溶液
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應發(fā)生置換反應，故選項錯誤．
B、汞的金屬活動性比銅弱，不能與CuCl2溶液反應發(fā)生置換反應，故選項錯誤．
C、銀的金屬活動性比銅弱，不能與CuCl2溶液反應發(fā)生置換反應，故選項錯誤．
D、鋅的金屬活動性比銅強，能與CuCl2溶液反應發(fā)生置換反應生成氯化鋅和銅，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途以及實驗的安全、操作注意事項等有利于開展化學學習和研究．
（1）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，用儀器名稱回答：

甲．能在酒精燈上直接加熱的反應容器是
 
；
乙．用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
丙．用于較大量液體的反應器是
 
；
丁．收集和儲存少量氣體的儀器是
 
．
（2）我能寫出實驗操作注意事項：
A、實驗室熄滅酒精燈火焰時，應該用
 
蓋滅．
B、在實驗室里用量筒讀取液體體積時，視線要與
 
保持水平．
（3）在實驗室中，下列說法正確的是
 
．
A、實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗
B、實驗完畢后要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理好水槽
C、對某些藥品，可把鼻孔揍到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
D、打碎的玻璃儀器要用專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
（4）將圖2所示的錯誤操作可能導致的后果簡要地填寫在下面相應的橫線上．
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①三個氧分子
 
；②海水中含量最多的金屬元素
 
；③2個銨根離子
 
；④硫酸鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質(zhì)，M、N為化合物．它們的反應關系如圖所示．
（1）請利用初中所學知識推斷圖中X、Y、Z分別對應物質(zhì)的化學式：X
 
、Y
 
、Z
 
．
（2）寫出Y→Z的化學方程式
 
．
（3）指出N→W的化學反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新鄭紅棗是純綠色營養(yǎng)食品，其中含有大量的維生素A（C20H30O），被稱為“活的維生素”．下列關于維生素A（C20H30O）的說法正確的是（　�。�
A、維生素A可以治療壞血病
B、維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是20：30：1
C、維生素A由C、H、O三種元素組成
D、維生素A是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、鎂帶燃燒
B、火柴梗被折斷
C、石蠟熔化
D、窗戶上的玻璃被震碎了

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能使帶火星的木條復燃的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

能用金屬與酸反應制取的是（　　）
A、氯化銀B、硫酸亞鐵
C、氯化鐵D、硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)放入（或倒入）滴有無色酚酞試液的水中，能出現(xiàn)紅色物質(zhì)的是（　　）
A、KOH
B、Cu（OH）2
C、HCl
D、NaCl

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