用化學(xué)符號(hào)表示:
①三個(gè)氧分子
;②海水中含量最多的金屬元素
;③2個(gè)銨根離子
;④硫酸鐵
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:①根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個(gè)氧分子表示為:3O2;
故答案為:3O2;
②海水中含量最多的金屬元素是鈉元素,符號(hào)為Na;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銨根離子可表示為:2NH4+;
④根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟:歸類(lèi)→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn),硫酸根的化合價(jià)為-2,鐵元素的化合價(jià)為+3,因此硫酸鐵表示為:Fe2(SO4)3;
故答案為:①3O2;②Na;③2NH4+;④Fe2(SO4)3;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小圓同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
,其作用是
.
(2)通過(guò)此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水?我認(rèn)為可以用
來(lái)檢驗(yàn);硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中常用的方法是
.
(3)小圓同學(xué)將裝置改正后過(guò)濾,得到了澄清透明的湖水,她興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)此,你同意她的看法嗎?
(填“同意”或“不同意”).理由是
(4)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水.
各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異嗅異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒;前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
(填物質(zhì)名稱(chēng))的吸附作用而達(dá)到.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在水的凈化中,你認(rèn)為正確的順序是:
①煮沸 ②靜置沉淀 ③過(guò)濾 ④吸附沉淀 ⑤蒸鎦 ⑥消毒.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
據(jù)調(diào)查,一個(gè)成年人每分鐘大約吸入40L空氣,其中吸入的氧氣
L,吸入的氮?dú)?div id="kzhzfxe" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
L,其它氣體共
L.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出所屬基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料
、
;
(2)為驗(yàn)證水的組成將水通直流電
、
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣
、
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的.掌握基本儀器的使用及對(duì)意外事故的處理能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確合理的完成至關(guān)重要.
(1)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要
;
(2)用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管
(選填“口部”或“底部”)套上、取下;
(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)
;
(4)酒精燈中的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)
;
(5)玻璃儀器洗滌干凈的依據(jù)是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
以超臨界水為介質(zhì),用氧氣等可將有機(jī)廢物氧化成二氧化碳、氮?dú)、水等無(wú)毒小分子.在超臨界水中,偏二甲肼[(CH
3)
2NNH
2]能迅速被H
2O
2氧化.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)的是( 。
A、Cu和稀H2SO4 |
B、Hg和CuCl2溶液 |
C、Ag和CuCl2溶液 |
D、Zn和CuCl2溶液 |
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