【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A. Mg+O2→MgO2B. 2CuO+C=2Cu+CO2↑

C. 3Fe+2O2Fe3O4D. H2CO3=H2O+CO2

【答案】C

【解析】

A、鎂燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為：2Mg+O22MgO，該選項書寫不正確，故選項錯誤；

B、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑，該選項書寫不正確，故選項錯誤；

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，該選項書寫正確，故選項正確；

D、碳酸分解生成水和二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，該選項書寫不正確，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖表信息回答問題：

（1）寫出圖中①②儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____，用排水法收集氧氣時先從水槽中取出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈的原因是_____。

（3）為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響化學反應(yīng)的快慢），進行了如下四組實驗：

實驗編號

藥品

甲

乙

丙

丁

mg大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

ng鹽酸（過量）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

大理石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是_____；實驗甲與（填編號）_____對照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)快慢的影響：上述實驗中，另一個影響反應(yīng)快慢的因素是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳氣體，可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置為_____（填序號），若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a“或“b”）端通入。若在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液，稍作振蕩，試液顏色變?yōu)?/span>_____色。

（5）甲烷是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室用無水醋酸鈉（固體）與堿石灰（固體）混合加熱制得，則可選擇的發(fā)生裝置為_____（填序號），選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“達菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一。生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸，根據(jù)其化學式C7H10O5，計算：

（1）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____。

（2）莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比。_____

（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。_____（保留一位小數(shù)）。

（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_____（填元素符號，下同），在化學反應(yīng)中易得到電子超向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____

（2）上述粒子中屬于單原子分子表示物質(zhì)的是_____（填元素符號）。

（3）已知氮化鈉的化學式為Na3N，則氮元素的化合價為_____；已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

①汽水中的氣體_____； ②食醋中的酸_____； ③爐具清潔劑中的堿_____。

（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

肥料成分

硝酸鈣

硝酸鉀

磷酸二氫鈉

硫酸鎂

硫酸銨

用量（毫克/升）

1260

255

350

537

235

①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____。

②某硫酸銨溶液pH＝4.5，則硫酸銨溶液顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____。

④寫出一個生成硝酸鉀的中和反應(yīng)_____。

⑤若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____毫克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為探究煅燒了一段時間的石灰石中剩余固體的成分（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），進行了以下實驗：

①寫出煅燒石灰石反應(yīng)的化學方程式______；

②操作1為加水溶解，操作2為______；

③步驟1：取白色固體少許，滴加過量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象為______；

④步驟2：取無色液體少許，______；

⑤操作2所得白色固體的成分為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知A為紅色單質(zhì)，D為紅棕色物質(zhì)，E為最常用的溶劑，H為紅褐色沉淀，G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤。請回答下列問題：

（1）D的化學式：______________。

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個化學方程式：_________________

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個化學方程式：_____________________。

（4）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中涉及的基本反應(yīng)類型有________種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取5g樣品，往其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖，試計算：

（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（3）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：

（1）操作③的名稱是_____。

（2）操作④過程中，待_____時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____（選填一種原因）

（4）粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種）：

①向溶液I中加入過量NaOH溶液的目的是_____（用化學方程式表示）。

②溶液Ⅱ中含有的離子有_____（填離子符號）。

③若不考慮損耗，最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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