【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．牛奶發(fā)酵成酸奶 B．把水果榨成果汁

C．糧食釀成白酒 D．用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

【答案】B

【解析】

試題分析：沒(méi)有新的物質(zhì)生成的變化是物理變化；有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。牛奶發(fā)酵、糧食釀酒、小蘇打發(fā)酵都有新的物質(zhì)生產(chǎn)，是化學(xué)變化，水果榨成果汁只發(fā)生了狀態(tài)的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去污水中的異味最有效的方法是

A．?dāng)嚢?/span> B．過(guò)濾 C．靜置 D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象與實(shí)際不相符的是

A. 在恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水

B. 向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量石灰石充分反應(yīng)

C. 向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量碳酸鈉溶液

D. 等質(zhì)量且過(guò)量的鋅粉和鐵粉，分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．銀具有良好的導(dǎo)電性 B．金屬汞常溫下是液體

C．木炭是黑色固體 D．蠟燭在空氣中可以燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類別的物質(zhì)，A、B、D在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，C與A、B、D均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，C還能與AgNO3溶液反應(yīng)可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。(—表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；)

（1）請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷B的化學(xué)式為： 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出D與C的化學(xué)方程式： ，其基本反應(yīng)類型是 。

（3）試列舉A的一種重要用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量，右盤放固體W，左盤上加5g砝碼，再把游碼移至0.4g處達(dá)到平衡，則固體W的實(shí)際質(zhì)量是

A．5.4g B．4.6g C．5.6g D．4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下粒子：①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________；每個(gè)水分子是由兩個(gè) 和一個(gè) 構(gòu)成的；每個(gè)氧分子是由兩個(gè) 構(gòu)成的；水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí) 的數(shù)目和大小不會(huì)改變，變化的只是

之間的距離和排列方式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種與天體中的中子星構(gòu)成類似的，只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零號(hào)元素”。有關(guān)這種粒子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．易失去電子 B．相當(dāng)于一個(gè)氫分子的質(zhì)量

C．不顯電性 D．在周期表中可與氫元素占同一位

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同步練習(xí)冊(cè)答案