【題目】為驗證空氣中氧氣含量,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置。其中,右側(cè)為可以自由移動的活塞(忽略摩擦力)。實驗過程中,首先,向玻璃管中充入空氣,使右側(cè)活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側(cè)活塞位置依然在刻度5處),點燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動,再向左移動,最后靜止。
(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到_____,則說明裝置氣密性良好;反之,則說明裝置氣密性不好。
(2)點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒,_____,放熱,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_____。
(5)該實驗?zāi)芡瞥龅獨饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是_____。
(6)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有_____(答出一點即可)。
【答案】活塞靜止在刻度5處 產(chǎn)生白煙 反應(yīng)完全后活塞靜止在刻度4處 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾 氮氣不支持燃燒、不能燃燒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不活潑 溫度
【解析】
(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到活塞回到5處,則說明裝置的氣密性良好;
(2)點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;
紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是反應(yīng)完全后活塞靜止在刻度4處,說明消耗的五分之一體積的氣體為氧氣;
(4)不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾;
(5)該實驗燃燒過程中氮氣未被消耗,則能推出氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是氮氣不支持燃燒,不能燃燒以及氮氣穩(wěn)定,不活潑;
(6)實驗進(jìn)行過程中放出熱量,活塞先向右移動,說明容器內(nèi)氣壓增大,故可知實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有溫度。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是( 。
A.a點溶液中的溶質(zhì)有2種
B.b點得到的固體為Cu
C.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
D.d點得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖,其中“”表示兩種不同的原子。
請根據(jù)圖示回答:
①反應(yīng)的基本類型是________.
②反應(yīng)后的物質(zhì)_______(填“是”或“不是”)混合物.
③在該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______________.(填序號)
A 原子數(shù)目 B 分子數(shù)目 C 元素種類 D 物質(zhì)種類 E 原子種類 F 物質(zhì)的總質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊。
(1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和______。高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水。
(2)2017年5月18日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。
①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計量關(guān)系,因此可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。
②若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則該可燃冰中n=_______。
(3)海水“曬鹽”
①海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”,其過程如下;圖中②是_____池,下圖中的“母液”是氯化鈉的_________溶液。(填“飽和”或“不飽和”)
②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________(填字母)。
(4)制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂。
①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。
②海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉(zhuǎn)化后得到的MgCl2溶液有何不同:_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問題:
(1)上述實驗中,_________同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。
(2)求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量.
(1)進(jìn)行實驗前,先向集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并將水面上方的空間分為_____等份;
(2)該實驗中要求紅磷過量,你認(rèn)為是否有道理?_____(填“是”或“否”),你的理由是_____.
(3)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可以看到的現(xiàn)象是_____,說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。
(1)液化石油氣(LNG)是正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分(CH4)完全燃燒生成兩種氧化物的化學(xué)方程式:____________________。
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+1價化合物稱為亞銅化合物。
(1)氫氧化銅的化學(xué)式是_____。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月21日14時,江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸,爆炸物質(zhì)是苯(C6H6),在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體,并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。它難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,本身也可作為有機(jī)溶劑。
(1)苯這種物質(zhì)是由_____元素組成,一個苯分子中原子個數(shù)比為_____;
(2)苯這種物質(zhì)中氫元素占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)16.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_____(寫出具體過程)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com