【題目】甲乙丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲乙是組成元素相同的化合物，丙是單質，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略）。則甲物質的名稱為_____；許多實驗中都用到乙，寫出乙在某一個具體實驗中的作用_____。

【答案】過氧化氫溶液， 水通電生成氫氣和氧氣的實驗中是反應物。

【解析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素，所以三種物質中均含有氧元素，甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙，丙和乙可以互相轉化，所以甲是過氧化氫溶液，乙是水，丙是氧氣，經(jīng)過驗證，推導正確。

由分析可知：甲是過氧化氫溶液，許多實驗中都用到乙，乙在某一個具體實驗中的作用是：水通電生成氫氣和氧氣的實驗中是反應物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋蘊藏著豐富的資源。我國國產(chǎn)航母001A已經(jīng)建成下水，即將海試。她將用于保護我國海洋國土安全。下列有關說法正確的是（　　）

A. 海洋幅原遼闊，遠海是傾倒垃圾廢物的理想場所

B. 工業(yè)上用海水曬鹽沒有把海水曬干，原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質隨氯化鈉一起結晶析出

C. 海洋中擁有豐富的漁業(yè)資源，可以大肆捕撈各種海鮮

D. 可以用海水提煉金屬鎂是因為海水中含有金屬鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學收集了一瓶渾濁的黃河水，模擬自來水廠進行水的凈化過程，其實驗過程如圖一所示，請回答以下問題。

（1）①操作1的名稱是_____。

②操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質是_____。

③操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣（C12）與水反應生成鹽酸（HC1）和次氯酸（HC1O），圖二表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程：

其中屬于單質的是_____（填化學式），物質D中氯元素的化合價為_____。

④操作4檢驗凈化后的黃河水是硬水還是軟水時，可向水樣中加入少量_____，生活中軟化硬水的方法為_____。

（2）用如圖三所示裝置進行電解水實驗測定水的組成，關閉活塞并接通電源，開始實驗一段時間后，A管液面處于10mL時，B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是_____。

A B管液面處于10mL，漏斗內(nèi)液面下降 B B管液面處于5mL，漏斗內(nèi)液面上升

C B管液面處于20mL，漏斗內(nèi)液面不變 D B管液面處于20mL，漏斗內(nèi)液面上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學作為一門獨立的學科，有其特有的化學用語；

（1）寫出“3SO42﹣”中數(shù)字 2 和 3 的含義

“2”：_____；“3”_____。

（2）請用合適的化學用語填空：稀有氣體中密度最小的氣體是_____；硝酸中氮元素 的化合價可表示為_____；地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成化合物 為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到目的是（　　）

A. 探究質量

B. 檢驗H2的純度

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究MnO2的催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結石．某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究．

（查閱資料）①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽． ②人體結石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等．

（提出猜想）“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：（1）_____

（探究一）菠菜中部分成分分析

（2）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加_____離子．

（3）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學式用HAC表示，寫出步驟④的化學反應方程式_____．沉淀A、B的質量關系為：m（A）_____m（B）（填“＞”、“＜”或“＝”）．

（4）白色沉淀B的化學式為_____，由此可見菠菜豆腐不能同食．

（5）以下飲食觀點正確的是_____（填序號）

A 禁吃菠菜 B 高鈣牛奶可與菠菜同食C 菠菜烹飪時可用開水燙，降低草酸鹽含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A. 煅燒石灰石

B. 常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. 在一定溫度下，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號、化學式等化學用語填空：

（1）2個二氧化硫分子_____；

（2）銨根離子_____；

（3）氯化鈉中的陽離子_____；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價_____；

（5）相對分子質量最小的氧化物_____；

（6）人體缺少_____元素，會導致甲狀腺疾病。

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