【題目】電石主要成分是碳化鈣(CaC2),它能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。
(資料)(1)乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
(2)。Ca(OH)2溶液能使無色酚酞試液變紅。
(猜想)碳化鈣與水反應(yīng)生成物
(1)可燃性氣體是:N2、H2或乙炔(C2H2);(2)白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。
(分析)(1)該氣體不可能是N2,理由是_____________。
(2)白色固體不可能是氧化鈣,理由是________________。
(實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 是_________。 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解,_______。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴無色酚酞試液。 | 現(xiàn)象:_______。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
(結(jié)論)寫出碳化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________.
(反思)載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
【答案】氮?dú)獠痪哂锌扇夹?/span> 氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣 乙炔 沒有氣泡產(chǎn)生 溶液變成紅色 放熱
【解析】
碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
[分析](1)電石與水反應(yīng)生成的是可燃性氣體,故該氣體不可能是N2,理由是氮?dú)獠痪哂锌扇夹浴?/span>
(2)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,則白色固體不可能是氧化鈣,故理由是氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣。
[實(shí)驗(yàn)] 碳化鈣(CaC2),它能與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化鈣顯堿性能使無色酚酞試液變紅,乙炔燃燒時(shí)伴有大量黑煙,而氫氣燃燒不會(huì)產(chǎn)生黑煙。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 是乙炔。 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴無色酚酞試液。 | 現(xiàn)象:溶液變成紅色。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
[結(jié)論]碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
[反思]載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,燃燒放出熱量,說明電石與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示, 已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D、E為單質(zhì),其余為化合物。其中B由三種元素組成,且三種元素質(zhì)量比為10∶3∶12。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(1)試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B_________;C_________;D_________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→A _______,F+E _______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:
回答下列問題
(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______。
(2)該變化中的最小粒子是_______。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空。
(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗(yàn)氣體中含有二氧化碳,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____;
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中,觀察到Y形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色,用分子的觀點(diǎn)解釋,說明 了_____;
(3)圖C實(shí)驗(yàn)中,氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象,從而證明水是由氫元素和氧元素組成的;
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),打開止水夾后,可觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,有此現(xiàn)象的原因是_____(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有趣的二氧化碳
(1)下圖實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是___________。
(2)將二氧化碳加壓、降溫制成固態(tài)二氧化碳,俗稱________,可用于人工降雨、舞臺(tái)云霧等。
(3)測定石灰石(主要成分為碳酸鈣,其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))與稀鹽酸(實(shí)驗(yàn)中酸均足量)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,設(shè)計(jì)如圖所示裝置。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),將小燒杯中稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸,__________。
②實(shí)驗(yàn)中電子天平的精確度較高,已知:反應(yīng)前的總質(zhì)量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是________(填字母)
A m(小燒杯)
B m(大燒杯)
C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
③請(qǐng)你綜合各方面原因該實(shí)驗(yàn)操作簡單,便于讀數(shù),但最終CO2質(zhì)量的測量值比理論值偏大可能的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置
請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①________,②________。A裝置中裝配儀器有錯(cuò)誤,正確的方法是________________________。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________,其檢驗(yàn)該氣體的方法是________________。
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法.下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,則下列物質(zhì)屬于b范圍的是
A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置一會(huì)兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)圖中缺少的一種儀器是_____,其作用是_____;
(2)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是_____(答一條);
(3)小明同學(xué)經(jīng)過過濾操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,你認(rèn)為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____(答一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是( )
A.鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量
C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)
D.過氧化氫分解制取氧氣:(甲)加入二氧化錳(乙)稍微加熱生成氧氣質(zhì)量
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