現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設計如圖的實驗裝置:
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的    性質.(填“物理”或“化學”)
(2)如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內液體變藍,袋外液體不變藍,則表明   
【答案】分析:(1)由物理性質和化學性質的概念進行分析判斷;
(2)由碘能使淀粉溶液變藍的特性,結合題目所給實驗裝置、現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:
(1)碘遇淀粉變藍的過程中有新物質生成,屬于化學變化;故碘能使淀粉溶液變藍是經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質,屬于化學性質;
(2)由題意如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;則如果袋內液體變藍,則表明碘溶液能透過該膜;袋外液體不變藍,則表明淀粉溶液不能透過該膜.
故答案為:(1)化學;(2)碘溶液能透過該膜,淀粉溶液不能透過該膜.
點評:本題難度不大,考查淀粉的特性的應用,掌握淀粉的特性、正確的獲取信息進行分析是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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8、現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設計如圖的實驗裝置:
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的
化學
性質.(填“物理”或“化學”)
(2)如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內液體變藍,袋外液體不變藍,則表明
碘溶液能透過該膜,淀粉溶液不能透過該膜

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設計如圖的實驗裝置:
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的______性質.(填“物理”或“化學”)
(2)如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內液體變藍,袋外液體不變藍,則表明______.

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現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設計如圖的實驗裝置:
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的______性質.(填“物理”或“化學”)
(2)如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內液體變藍,袋外液體不變藍,則表明______.
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現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過該膜,用鐵架臺、燒杯、用這種膜做成的袋、細棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設計如圖的實驗裝置:
(1)碘能使淀粉變藍,這是碘的    性質.(填“物理”或“化學”)
(2)如果實驗結果是袋內外液體均不變藍,則表明淀粉和碘均不能透過該膜;如果袋內液體變藍,袋外液體不變藍,則表明   

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