下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是( 。
分析:通過初中化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)人類的重大意義,如為人類研制了新材料,保護(hù)環(huán)境、治理污染等,以后更要努力的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),為國家建設(shè)服務(wù).
解答:解:A、化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用,故A正確;
B、利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì),故B正確;
C、并不是化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短,故C錯(cuò)誤;
D、為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)對(duì)人類的用途,讓學(xué)生深刻理解了學(xué)習(xí)化學(xué)的意義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律的知識(shí).下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)酸、堿、鹽知識(shí)時(shí)總結(jié)的規(guī)律,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:蘇州相城區(qū)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)期末測(cè)試卷(化學(xué)) 題型:013

下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是

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A.化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用

B.利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)

C.化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短

D.為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是


  1. A.
    化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用
  2. B.
    利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)
  3. C.
    化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短
  4. D.
    為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后對(duì)化學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不合理的是( )
A.化學(xué)能幫助人們認(rèn)識(shí)自然界的各種物質(zhì),從而更合理地加以利用
B.利用化學(xué),人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)
C.化學(xué)物質(zhì)的使用導(dǎo)致人類疾病的增多、壽命的縮短
D.為保證人類與自然和諧共處,人類必須重視環(huán)境保護(hù)問題

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