【題目】用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為
(2)當加入氫氧化鈣時,溶液中的溶質(zhì)為
(3)若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的 7(填“>”“<”或“=”)。
【答案】(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (2)CaCl2 HCl(3)小于
【解析】
試題分析:(1) 氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(2)根據(jù)圖像,當加入氫氧化鈣時,此時溶液的PH小于7,說明酸過量,故溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、HCl
(3)中和反應(yīng)的實質(zhì):酸中的H+和堿中OH-相互結(jié)合生成水,要判斷改用相同質(zhì)量的氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)后溶液的PH,只需比較它們所含的OH-質(zhì)量大小關(guān)系,氫氧化鈣中所含OH-質(zhì)量=ng×34/74×100%>氫氧化鈉中所含OH-質(zhì)量=ng×17/40×100%,故若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),鹽酸過量,所以所得溶液的小于7
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】勇往直前學習小組的同學到實驗室完成《實驗活動4溶液酸堿性的檢驗》。
【探究實驗一】自制指示劑
如圖所示,同學們在(1)___________________(填儀器名稱)中將西紅柿等搗爛,加入酒精浸泡,用紗布將浸泡的汁液過濾或擠出,分開盛放;請你分析,用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示劑中的有效成分具有(2)________________的性質(zhì)。
【探究實驗二】驗證溶液的酸堿性
同學們選擇了實驗室中的三種溶液,進行下列實驗,實驗報告如下:
通過分析比較,(3)____________不適合替代石蕊作為指示劑檢驗溶液的酸堿性。
【探究實驗三】哪種自制指示劑效果更好?
同學們用上面藥品配制出了不同pH值的溶液,完成了下面的實驗,現(xiàn)象記錄如下:
根據(jù)記錄同學們得出了自己的結(jié)論:代替酸堿指示劑效果最好的是:
小冰:杜鵑花汁 小城:茄子皮汁 小美:紅蘿卜汁
你同意(4)____________的結(jié)論。請你評價小美的結(jié)論(5)_________________________;
【處理廢液】同學們將所有廢液匯集到廢液缸中,用pH試紙測試溶液顯堿性,請你判斷溶液中一定存在的溶質(zhì)是(不考慮所有指示劑對溶質(zhì)的影響)(6)__________________;
小麗為確認廢液中可能存在的物質(zhì)是否存在,她取少量廢液樣品,向其中加入(7)__________________,再用pH試紙測試,確定了廢液的成分;同學們采取正確的方法處理了廢液,完成了實驗。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱量15g的NaCl,稱量時操作都正確,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)如何操作 ( )
A.添加藥品 B.移動游碼 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D. 減少藥品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A、18克水中含有氫氣的質(zhì)量為2克
B、2克H2和32克O2充分反應(yīng)后生成34克H2O
C、4個H2O分子和個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
D、酒精(C2H6O)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列俗語與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是( )
A.真金不怕火煉 B.百煉方能成鋼 C.紙里包不住火 D.玉不琢不成器
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【題目】巴蜀中學化學興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是________溶液,理由是
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】仲基同學另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有___________產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 。靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是 。
【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如右圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 _____ (填符號)。
【繼續(xù)探究】請寫出實驗中仲基同學加入CaCl2溶液時反應(yīng)的實質(zhì)表達式: ______ (用化學符號表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是
A.冰雪融化,由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹,紙的燃燒
C.蠟燭燃燒,蠟燭融化 D.汽油揮發(fā),食物腐爛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是
A.出行多乘交通工具B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B.將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
C.在t2℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D.要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
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