【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是( )

A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. ②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)混合

C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液

D. ④稀釋氯化鈉溶液

【答案】D

【解析】A. ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋,堿性變?nèi),但溶液始終呈堿性,pH不會等于或小于7;B. ②鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)混合,鎂先完全反應(yīng),酸足量,最終由金屬決定氫氣的量,同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多,所以最終不是同一平線;C. ③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液,二者反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量比為56:64,所以固體的質(zhì)量增加,反應(yīng)結(jié)束,固體質(zhì)量不再改變,但起始點(diǎn)為鐵的質(zhì)量,大于零;D. ④稀釋氯化鈉溶液,溶質(zhì)淡化質(zhì)量不變。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列在“關(guān)注地球一小時(shí),參與環(huán)保低碳行動(dòng)”中的做法不合理的是

A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾

C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌,每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌,請根據(jù)9張牌完成下列問題。

(1)9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。

(2)進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則:依據(jù)問題,進(jìn)行搶答。

①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水,寫出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________。

(3)“九宮格”起源于河圖洛書,是中國古代流傳下來的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”,其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化,若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3,則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】十八世紀(jì),拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒,得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說法錯(cuò)誤的是

A.金剛石屬于有機(jī)物 B.金剛石燃燒過程放出熱量

C.金剛石具有可燃性 D.聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是( )

物質(zhì)質(zhì)量

反應(yīng)前

25g

x

5g

5g

反應(yīng)后

8g

23g

5g

8g

A.x=9g

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑

D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)粗鹽精煉成精鹽的過程中,要經(jīng)過溶解、______、蒸發(fā)等操作,其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______,

(2)圖中母液含有一定量的NaHCO3,該溶液為該溫度下NaHCO3_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(3)流程中要通入CO2和NH3,應(yīng)先通入NH3,理由是______________________________;精鹽水經(jīng)過氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(4)整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為__________________(填化學(xué)式)。

(5)所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉,如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為(加熱前固體的質(zhì)量為m1,加熱后為m2):_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

(1)上表中X的數(shù)值為______;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請?jiān)谙聢D中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說明理由。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全要求的是(

A.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒 B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬材料說法正確的是

A.鐵片在海水中不易生銹

B.鋼是純鐵

C.鋁片表面易生成一層致密的氧化膜

D.純銅硬度高于黃銅(銅鋅合金)

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