Question

著名化學(xué)家羅伯特·波義耳在一次實(shí)驗(yàn)中。不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過了一會(huì)兒，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)。波義耳對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)作出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功。對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)?請(qǐng)將你的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中：

你對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變化現(xiàn)象的各種假設(shè)   你驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案

 

Answer 1

答案：
解析：

分析：本題通過著名化學(xué)家羅伯特·波義耳的一個(gè)小故事，展示科學(xué)家是怎樣捕捉化學(xué)現(xiàn)象深入思考，運(yùn)用假設(shè)的方法進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。假設(shè)是科學(xué)探究的出發(fā)點(diǎn)，也是探究教學(xué)方式最重要的特征之一。假設(shè)是在探討問題開始之前一種預(yù)先的設(shè)想、大膽的猜測(cè)。構(gòu)建假設(shè)通常包括兩種基本成分：一是具有為數(shù)不多的實(shí)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)理論；二是推測(cè)性假定。本題列出“紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅”這一事實(shí)，同學(xué)們可充分展開自己的想象，進(jìn)行大膽的猜測(cè)。 答案： 硫酸或硝酸也能使紫羅蘭花瓣變色     將硫酸或硝酸分別滴在紫羅蘭花瓣上，觀察顏色變化 氫氧化鈉等溶液也能使紫羅花瓣變色   將氫氧化鈉等堿溶液在紫羅蘭花瓣上，觀察顏色變化 氯化鈉等溶液也能使紫羅蘭花瓣變色   將氯化鈉等溶液在紫羅蘭花瓣上，觀察顏色變化 其他合理的答案都可以

提示：