【題目】開放性實踐活動中,A、B、C三組同學,將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時,撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應用的實驗操作是_________。
(2)A組同學配制的食鹽水中,溶質的質量分數為______%。
(3)B、C兩組同學炒制的瓜子咸度是否相同并說明理由_________。
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【題目】水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。
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【題目】合金A由四種單質組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產物之一,請據圖回答以下問題:
(1)合金A由哪些單質組成(用化學式表示):_______、_______、______ 、______;
(2)寫出反應①的化學方程式:________ ;
(3)寫出反應②的化學方程式:______ 。
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【題目】1.6g可燃物在足量的氧氣中燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關于可燃物的下列判斷,正確的是
①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子個數比1︰2
④分子中C、H的原子個數比1︰4
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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【題目】某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取2.6g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應,恰好完全反應(雜質不參加反應)時,加入稀鹽酸的質量為9.0g,反應后燒杯中物質的總質量為10.5g。請計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量________。
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數_________。(結果保留到0.1%)
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5
B. 紅磷熄滅后,立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
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【題目】甲醇(CH3OH)是無色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強和催化劑作用下裂解轉化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下:
(1)原料汽化的目的是______。
(2)轉化器中,主要發(fā)生的反應的化學方程式為______。
(3)吸附塔的作用是______。
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【題目】在生活和實驗室,我們可以利用過氧化氫制取氧氣。
下圖為家庭制氧機內桶構造示意圖,桶上設有制氧劑投藥口和出氣口。
已知:
i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑;
ii. 本產品用于人體保健吸氧,產生的氧氣需通入水中凈化。制氧時,從投藥口中投入藥品后,立即將其關閉。過碳酸鈉加入水中后,分解產生過氧化氫;過氧化氫再在催化劑的作用下產生氧氣。
(1)過氧化氫發(fā)生反應的文字表達為____________________________________。
(2)氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)。
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【題目】家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶,使用時間長了易結水垢(如圖)。因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的化合物,它是水垢的成分之一。
觀察與問題 碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質是什么?
假設與預測、傩∮暾J為生成物中的固體可能是碳酸鈣。②我認為生成物中的氣體可能是_________。
實驗與事實 依據猜想我設計如下實驗方案:
實驗步驟 | 猜想正確應該的實驗現象 | |
驗證猜想①的方案 | 取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸, 在試管口用燃燒著木條檢驗, | ________________ |
驗證猜想②的方案 | 取少量硬水于試管并加熱,將生成氣體通入___________________, | ________________ |
解釋與結論 水垢主要成分之一是碳酸鈣。
Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為_______________________________________。
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