【題目】為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的6個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為藍(lán)色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中再加入足量的一種液體后溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2C03溶液,無明顯變化.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把6支試管中的所有液體集中倒入一個(gè)大燒杯中,大燒杯中的溶液呈紅色.此燒杯的溶液中所含的溶質(zhì)是

【答案】(1)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;(2)無色的酚酞;

(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

(4)K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;

(5)氯化鉀和氫氧化鈉.

【解析】(1)利銅離子的溶液顏色呈藍(lán)色分析可知:在幾個(gè)反應(yīng)中只有氧化銅與鹽酸的反應(yīng)才能生成氯化銅,所以該反應(yīng)是氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅與水.化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;

(2)利用酸和堿指示劑及中和反應(yīng)的知識分析可知:溶液實(shí)驗(yàn)后變成紅色,說明是氫氧化鈣遇酚酞變紅的反應(yīng),然后加入酸液氫氧化鈣被中和,溶液堿性消失,溶液變成了無色,其它實(shí)驗(yàn)情況均不符合該變化;

(3)利用碳酸鹽遇酸生成二氧化碳的知識分析可知:該實(shí)驗(yàn)是生成碳酸鈣的反應(yīng),過濾得到的是氫氧化鈉溶液,也會含有不反應(yīng)的碳酸鈉,故滴入稀鹽酸一段時(shí)間后有氣泡冒出,因此最初的反應(yīng)是Ca(OH)2和Na2CO3的反應(yīng).化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

(4)分析各反應(yīng)生成的產(chǎn)物情況可知:與碳酸鈉不反應(yīng)且溶液無色,只能是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的產(chǎn)物,其它的情況均不符合無色且與碳酸鈉不反應(yīng),所以該無色溶液中的溶質(zhì)只能是氯化鈉或碳酸鈉與氯化鈉的混合物;化學(xué)方程式為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,將反應(yīng)后的液體都到入同一只大燒杯中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,說明堿過量,溶液中一定不含有鹽酸,一定含有的是氯化鉀和氫氧化鈉.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廁所用清潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是

A.氫氣 B.二氧化硫 C.氧氣 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是(

A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)

C.將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為

A+2價(jià) B.+5價(jià) C.+7價(jià) D.+6價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A.木材燃燒 B.動植物呼吸 C.酒的釀造 D.白菜腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他們設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn).

[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.

(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因: ;

(3)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因?yàn)?/span>

[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,其目的是 ,然后再接上裝置C和D.

(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).

(6)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,若省略此步驟,將會使測定結(jié)果 (選填“偏大”或“偏小”).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果 (選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)課外活動中,化學(xué)老師給小亮同學(xué)30gNaCl固體樣品(含有CuCl2雜質(zhì))要求所提供的試劑:一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實(shí)驗(yàn)將CuCl2除去(不引進(jìn)其他雜質(zhì))并測出其中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小亮同學(xué)通過思考并查閱有關(guān)溶解度數(shù)據(jù)以后,很快完成了老師交給他的任務(wù),他的方法是:將30gNaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時(shí),恰好完全反應(yīng),測得生成的沉淀為4.9g,請回答:

(1)該同學(xué)所選用的試劑是

(2)該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)

(3)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.鐵釘生銹 B.水結(jié)冰 C.蠟燭燃燒 D.用糯米發(fā)酵釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是(

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案