【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。

. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號):

1)密度最小的氣體是_______;

2 醫(yī)療急救時用到的氣體是_________;

3 可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是____;

4)能用于導(dǎo)線的是___________。

. 空氣是一種重要的資源。

1)空氣屬于混合物,空氣里氮氣、氧氣等分子______混合在一起。(填均勻地不均勻地)。

2)氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是________。

3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長樹如圖所示。

①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是________ 。

②樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式_________。

4)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____(填字母)。

A 木炭 B C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲

【答案】 均勻地 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,且無毒 SO2 NO2 鐵+氧氣四氧化三鐵 C

【解析】

Ⅰ.(1)密度最小的氣體是氫氣;
2)醫(yī)療急救時用到的氣體是氧氣,氧氣能供給呼吸;
3)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是氦氣;
4)能用于導(dǎo)線的是銅絲.

Ⅱ.(1)由于分子數(shù)不斷運動的,空氣屬于混合物,空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起.
2)氮氣是空氣中含量最多的氣體.食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,且無毒.

3)①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是SO2、NO2

②樹上的黑色固體果子為四氧化三鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;

4A、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳,增加了氣體雜質(zhì); 故此選項錯誤.
B、鐵在空氣中不能燃燒,不能除去氧氣.故此選項錯誤.
C、磷和氧氣生成五氧化二磷,為固體,不會增加氣體雜質(zhì);此項正確;
D、蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,增加了氣體雜質(zhì);故此選項錯誤.
E.鐵絲在空氣中不能燃燒,故此選項錯誤.

故答為:Ⅰ.(1)②;
2)④;
3)①;
4)③
Ⅱ.(1)均勻地;
2)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,且無毒;
3)①SO2NO2;鐵+氧氣四氧化三鐵;
4C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F、GH八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)

A______、B______、C______、E______H______。

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【題目】請結(jié)合下列裝置,回答問題:

1)寫出儀器X的名稱:______;A中便于添加液體藥品的儀器___________

2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填序號),所選裝置有一處錯誤______________。該反應(yīng)的符號表達式為________________

3)該實驗的主要步驟有:①將導(dǎo)氣管移出水槽;②加熱;③裝藥品、棉花;④收集;⑤熄滅酒精燈;⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為___________

4)實驗室若用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是___________,該反應(yīng)的符號表達式為 ________________。

5)用排空氣法收集氧氣如何驗滿?_____________________

6)乙炔又稱電石所,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高法國來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),為了收集到純度較高的乙炔,應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。試計算:

(1)100g質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為_____g

(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_____。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)。某興趣小組對蔗糖的組成進行探究。

(查閱資料)①蔗糖受熱時可以發(fā)生分解反應(yīng);②銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

(進行實驗)興趣小組成員進行了下述兩種不同的實驗方案:

實驗一(如圖1

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.打開甲儀器的活塞

2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生,C_______

蔗糖在氧氣中加熱, 生成水和二氧化碳

實驗二(如圖2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活寨

2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色_______

蔗糖受熱分解生成水

(解釋與結(jié)論)

1)從微粒的角度看,化學(xué)變化的實質(zhì)是_______________;故在化學(xué)變化前后,元素種類__________(填變多、變少不變)。

2)補全實驗一中實驗現(xiàn)象:_______

3)已知水是由氫、氧元素組成。則二氧化碳是由_______元素組成;依據(jù)實驗一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________;

4)寫出實驗二步驟1中反應(yīng)的符號表達式_________;該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是____;該步驟中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是_________;

5)補全實驗二的現(xiàn)象是________________;

6)綜合實驗一和實驗二的實驗探究,分析得出蔗糖是由_______元素組成的。

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【題目】某物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t℃時160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%。下列方法正確的是

A. 蒸發(fā)40g水,改變溫度至t1 B. 蒸發(fā)50g水,改變溫度至t2 C. 加入20g溶質(zhì),改變溫度至t2 D. 加入65g溶質(zhì),改變溫度至t3

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【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、CD4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。

(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x_______。

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。

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【題目】填空。

13O2-表示的意義____________________。

2)氧化汞受熱分解,其表達式為________________,該變化中發(fā)生改變的微粒是_________(填名稱,下同),該變化中最小微粒是______________。

3)軍事上常用鎂條作照明彈,鎂條燃燒時的現(xiàn)象_____________,表達式為________________

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【題目】某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后,對所學(xué)的知識進行了總結(jié),下列四個圖像是他們總結(jié)反映對實驗過程中相關(guān)的變化,其中錯誤的是( )

A. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B. 用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

C. 一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

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