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在水電解實驗中，負極產(chǎn)生______氣，這種氣體的檢驗方法是______，通過這個實驗得出結(jié)論：水是由______組成的，利用______可以檢驗出水屬于硬水還是軟水．

與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．與負極相連的試管生成的是氫氣，能燃燒，且產(chǎn)生淡藍色火焰，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．通過電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成．
硬水加入肥皂水會產(chǎn)生較少的泡沫，軟水加入肥皂水會產(chǎn)生較多的泡沫，所以可以用肥皂水鑒別．
故答案為：氫；點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰；氫、氧兩種元素；肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）電解水實驗：a管中產(chǎn)生30ml的氣體時，b管中同時產(chǎn)生氣體　　　　ml，如何檢驗b管中產(chǎn)生的氣體　　　　；電解水的實驗說明水是由組成，反應(yīng)的文字表達式為:　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)圖填空：
（1）做電解水的實驗時，正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是______，驗證方法是______．
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子、原子的觀點分析其不同點：
______．
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號）．
A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

電解水實驗．
實驗原理：（寫符號表達式）______，反應(yīng)基本類型______．
實驗現(xiàn)象：接通電源后，兩電極上產(chǎn)生______，通電一段時間后，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為______．（即______）
氣體的檢驗：與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條______證明是______；與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體點燃時能______，火焰呈______色，證明是______．
實驗結(jié)論：水是由______組成的，因此水是一種______（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
注意事項：做電解水實驗時，水中常加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H₂O”的意義是______．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是______，寫出該反應(yīng)的化學符號表達式，并注明反應(yīng)類型：______，______反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是______．其中用到的玻璃儀器有______．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是______；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指______；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：______．