【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

2)人的胃液里含有適量的_____(填名稱),可以幫助消化。

3)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指_____(填“元素”或“原子”)。

4)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_____。

5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng),生成了CO2H2O,由此可知該塑料中一定含有_____元素。

6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關(guān)Tm的判斷錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

原子的質(zhì)子數(shù)為69

屬于金屬元素

原子的中子數(shù)為69

相對(duì)原子質(zhì)量為168.9

【答案】肥皂水 鹽酸 元素 隔絕空氣 碳、氫

【解析】

1)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

2)人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化。

3)物質(zhì)是由元素組成的,食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指元素。

4)隔絕空氣、降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下、移除可燃物都可以滅火。廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是隔絕空氣。

5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng),生成了CO2H2O,由此可知該塑料中一定含有碳元素和氫元素。

6)根據(jù)稀土元素Tm在元素周期表中的信息可知:

原子的質(zhì)子數(shù)為69,故正確;

銩字是“金”字旁,屬于金屬元素,故正確;

質(zhì)子數(shù)等核外電子數(shù),根據(jù)中子數(shù)關(guān)系不大,故不正確;

相對(duì)原子質(zhì)量為168.9,故正確。故選

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:

(a)2個(gè)氯原子 _______;(b)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_______

(c)2個(gè)硫酸根離子____; (d)氦氣_______

(2)現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫(xiě)出符合要求的一個(gè)化學(xué)式:

(a)可作為酒精燈燃料的是____;

(b)有刺激性氣味的氣體_______;

(c)充入食品包裝袋以防腐的是________

(d)最輕的氣體是____________;

(3)科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,例如鐵是由原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子的名稱。

(a)體溫計(jì)中的汞是由_____________構(gòu)成的。

(b)用于人工降雨的干冰是由_____________構(gòu)成的。

(c)用于配置生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____________構(gòu)成的。

(4)常溫下,某氣體可能是由CO2、CO、O中一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中碳氧元素的質(zhì)量比為1:2,則該氣體可能組成為 有 ____種(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)碳單質(zhì)是初中化學(xué)的重要物質(zhì)之一。圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳的單質(zhì),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

①②③分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖。金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),通常用來(lái)______,而石墨具有導(dǎo)電性,通常用來(lái)作_____,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)差異很大的原因是____。

2X、YZ是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

寫(xiě)出X的化學(xué)式______________;

寫(xiě)出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格。

1)為防止老車(chē)人發(fā)生骨質(zhì)疏松,可補(bǔ)充一定量的___________。(填“鈣”、“碘”或“鈉”)元素。

2)食醋是常用的調(diào)味品,一般含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋的pH_______(填“<”、

=”或“>”)7。打開(kāi)裝食醋的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,從微觀角度解釋為_________。將白醋與搗碎的雞蛋殼混合,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生且雞蛋殼逐漸減少,該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)第24屆冬奧會(huì)將于20222月在北京和張家口舉行。冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館外墻將鋪設(shè)新型塑料聚氟乙烯膜[C2H2F2]n,它美觀耐用,該材料屬于___________(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)。

4)冰箱里放活性炭除異味主要利用其________性;C60屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

5)我國(guó)可燃冰開(kāi)采技術(shù)世界領(lǐng)先,將可燃冰進(jìn)行二次能源開(kāi)發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是KC1、NH4Cl、KNO3三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KC1

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

NH4C1

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

根據(jù)表格信息,可以推知( 。

A. 三種物質(zhì)中溶解度最小的是KCl

B. 40℃時(shí),100g KNO3飽和溶液中含有63.9g KNO3

C. 三種物質(zhì)中,溶解度受溫度變化影響最大的是KNO3

D. 0-100℃以內(nèi)的相同溫度下,KClNH4Cl的溶解度可能相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開(kāi)展了以下活動(dòng)。

(查閱資料)

經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(對(duì)比實(shí)驗(yàn))

編號(hào)

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____(填)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,據(jù)此可知金屬活動(dòng)性AlCu_____(填強(qiáng))。

3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。

(猜測(cè)與探究)

小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

1)向一支試管中再加入

NaCl固體

鋁絲表面析

出紅色固體

氧化鋁薄膜

被破壞

Na+或①_____

破壞氧化鋁薄膜

2)向另一支試管中再加入

Na2SO4固體

_____

氧化鋁薄膜

未被破壞

Na+SO42都不能

破壞氧化鋁薄膜

(結(jié)論與反思)

得出結(jié)論:前述猜測(cè)_____(填正確不正確)。總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:__________。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。

3)將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì),若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象:試管中石蕊溶液_____,燒杯中澄清石灰水_____。

4)下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法不正確的是_____(填數(shù)字序號(hào))。

甲實(shí)驗(yàn)中,紅磷要過(guò)量

乙實(shí)驗(yàn)中,水中的白磷沒(méi)有燃燒,是因?yàn)榘琢讻](méi)有跟氧氣充分接觸

丙實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺

丁實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先加熱,后通入一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合AB、C、DE圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出A裝置中儀器的名稱:a___;b____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____

(3)進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中試液變紅色,D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中。B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是____D中氣球充入的氣體可能是____(填序號(hào))

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)E中四種方法都可以得到氧氣,在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)和美國(guó)的三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)谙N(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過(guò)程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程的是( 。

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案