【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖“●”表示氦原子，“○”表示氫原子．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中物質(zhì)甲、乙為單質(zhì)，丙為化合物

B.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分

C.化學(xué)反應(yīng)前后甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：3：2

D.物質(zhì)丙是由一個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的

【答案】D

【解析】

A.由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，物質(zhì)甲、乙為單質(zhì)，丙為化合物．故A正確；

B.由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分．故B正確；

C.由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：1：3：2．故C正確；

D.由丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，丙物質(zhì)的一個(gè)分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成．故D錯(cuò)誤．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息，回答問題。

（1）圖中x的數(shù)值為_____；

（2）硫的相對原子質(zhì)量為_____；

（3）從原子結(jié)構(gòu)示意圖中這兩種元素排在同一周期的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

請根據(jù)以上信息回答問題：

（1）圖一所示微粒的符號為________；下圖中與該金屬元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____________。(填序號）

（2）利用圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，能夠用圖二收集氧氣的原因是________；若選擇高錳酸鉀制取氧氣，寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素化合價(jià)________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

制取與性質(zhì)：如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為_____，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式_____。如圖B，現(xiàn)象為_____，說明CO2的性質(zhì)是_____。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。

反思與交流：（1）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_____。

（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的純凈物，其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同。甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素，其混合物有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%，廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲、乙、丙均屬于鹽類

B.丙和A溶液發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

C.甲→乙的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)也可實(shí)現(xiàn)

D.甲和丙都能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置（圖1）進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究，請?zhí)羁眨?/span>

（1）請寫出圖中制定儀器的名稱：①___________②___________；

（2）與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________；

（3）若將裝置A，D相連接，可用于實(shí)驗(yàn)室制取___________（寫化學(xué)式），反應(yīng)方程式為___________．

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填裝置序號），若用如圖2所示裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從導(dǎo)管___________（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示堿與不同類別物質(zhì)之間的性質(zhì)關(guān)系（“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略），請回答問題。

（1）X的物質(zhì)類別____________。

（2）根據(jù)性質(zhì)①寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。

（3）根據(jù)性質(zhì)②寫出能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物已略去。

請針對以下兩種情況回答問題。

（1）若A中兩種元素的質(zhì)量比為7：3 ，F是一種紅色金屬，則F的化學(xué)式為________；寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：①________________________；③___________________________。

（2）若F與C常溫下可以反應(yīng)，②、③屬于同一種基本反應(yīng)類型，則A的化學(xué)式為______；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示回答問題：

（1）圖1中氬元素的相對原子質(zhì)量是_____，氬原子的質(zhì)子數(shù)是_____。

（2）圖2中_____（填字母序號）與氬元素化學(xué)性質(zhì)相似；C所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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